二年级下册语文试题-课文（一）古诗二首部编版（含答案）.docx

课文（一）1.古诗二首
一、看拼音，写词语。
gǔ shī xiāng cūn chuī fú yān yǔ

huà zhuānɡ zhuānɡ bàn sī tāo bì yù

二、给下面加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
草长（cháng zhǎng） 睡觉（jiào jué） 吹拂（fé fú）河堤（dī tī） 乐曲（ lè yuè ） 陶醉（zuì zhuì）杨柳（lǒu liǔ）弹奏（tán dàn）
三、比一比，再组词。
绿（ ）　垂（ ）　 裁（ ）　
丝（ ）　睡（ ）　 栽（ ）
似（ ） 剪（ ） 村（ ）
以（ ） 前（ ） 树（ ）
四、给词语、诗句中的加点字选择正确的注释，把序号填入括号里。
1.儿童散学归来早。（ ）
A．开学； B．放学。
2．碧玉妆成一树高。（ ）
A．修饰，打扮 B．出嫁女子的陪嫁 C．妇女脸上、身上的装饰。
3．村居（ ）
A．在乡村里居住 。 B．在乡村里居住时见到的景象。
4．拂堤杨柳（ ）
A．柳条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。
B．春风吹拂着堤岸上的杨柳。
5．春烟（ ）
A．春天的烟雾 B．春天水泽、草木等蒸发出的雾气
五、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。（_______）
2．《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。 （________）
3．《村居》的作者是唐代诗人杜甫。 （________）
4．这两首古诗的作者都是唐代诗人。（_______） 5.“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。 （ ）
六、连线。
轻轻地 写字
慢慢地 走来
渐渐地 站起来
认真地 升起
七、按要求写句子。
例：解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？（仿写词语）
我_____________地去上学了！
教室被我打扫的_____________。
窗外的雨一直_____________地下着。
楼道里传来_____________的脚步声。
八、阅读短文，回答问题。
春天来了
春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”
我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。我想变成……
1．在括号里填入合适的词语。
（ ）的春风 （ ）的花朵 （ ）的春天
2．下面的事物能做什么？连一连。
雨滴 游在小河中
小