人教版二年级语文下册阅读能力阶段训练一.docx

阅读短文 回答问题
（一）
在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō) 些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡú ɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！
短文共有（ ）句话。
在正确的读音下面画“——”。
连一连：（ ）
①水牛 ④吃一种很苦很苦的草 ⑦治摔断的腿
②野鸡 ⑤不断用舌头舔伤口 ⑧治伤口
③猫、狗 ⑥啄泥涂在受伤的地方， ⑨治肚子里的寄生虫
⑩用细草把伤口捆起来
“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指这些动物。
用“﹏”画出这段话的中心句。
给短文加标题。写在题目的横线上。
（二）
五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。
短文共有（ ）句话。
美丽的近义词是（ ）。
五色梅是由 、 、 、 和颜色组成的。
用“———”画出文中的比喻句。
“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（ ）
①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。
②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。
短文中的“小鸟”“小姑娘”“花伞”指 。
给短文加标题。
（三）鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了， 行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条， 照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。 好啦好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳 又很轻巧。
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子，是把 比作了 。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语： 。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？ 。
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多 ，大家可以 。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更 。一天，他看见
，受到了启发。回家后，他用 劈成细条，扎成 ，又把
蒙在架子上。鲁班造的 ，既 又 。
（四）日 月 潭
日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉
盘中的明珠。
日月潭的四周是山，同上的茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里， 湖光山色，非常美丽。
我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。
按原文填空：
日月潭是 ，日月潭在 。
小岛把日月潭，潭的一边像，叫 ；另一边像，叫“ ”。
第 2 自然段有 句话。
用“ ”画出第 2 自然段中的比喻句。
“两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。”这里的“玉盘”指 “明珠“指
在（ ）里填上合适的词。
（ ）的太阳 （ ）的月亮
（ ）的树林 （ ）的玉盘
（ ）大湖 （ ）的日月潭
（五）盘古开天地
有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
这段话是从课文《 》中选出来的，这是一