四年级语文上册第五单元测试卷二新人教版.docx

第五单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(35 分)
看拼音，写词语。(5 分)
比一比，再组词。(12 分)
躯（
驱（
）
）
掩（
淹（
）
）
幼（
幻（
）
）
搏（
）
级（
）
辫（
）
博（
）
极（
）
辩（
）
填上恰当的词语。(6 分)
( )的怪物 ( )的树枝 ( )的石级
( )地摇撼 ( )地走近 ( )地尖叫4．写出下列带点词语的近义词。(6 分)
猎狗是个多么庞．大．的怪物啊！( )
要不是你的勇气鼓．舞．我，我还下不了决心哩！( )
你们这一老一小真有意思， 都会从别人身上汲．取．力量！
( )
风猛．烈．地摇撼着路旁的白桦树。( ) 5．按要求改写句子。(6 分)
假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。(改变语序，保持意思不变)
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。(缩句)
我把他送给我的小木船珍藏在抽屉里。(改为“被”字句)
二、综合展示厅(6 分)
下面的句序颠倒了，调整后的顺序应该是( )
①妈妈熟练地包起粽子来。 ②然后均匀地放进了几颗大红枣。
③再放进适量的糯米。 ④接着用细绳扎紧粽叶。
⑤最后把粽子放进锅里一蒸，又香又大的粽子就可以吃啦。
⑥只见她先把三片粽叶围成一个圆锥状。
A．①⑥③②④⑤ B．①③②⑥④⑤
C．①⑥②④③⑤ D．①⑥④③②⑤ 三、课本直通车(8 分)
判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
《爬天都峰》一文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”
的顺序写的。 ( )
《麻雀》一文主要是告诉我们要保护麻雀。 ( ) (3)要把事情写清楚，除了把看到的、听到的写下来，还可以写写自己的感受。 ( )
(4)要把一件事情写清楚，必须按照事情发展的顺序来写。 ( )
四、阅读检测台(26 分)
(一)
猎狗慢慢地走．近．小麻雀，嗅．了．嗅．，张．开．大嘴，露．出．(锋利 锐利) 的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在
猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，(失望 绝望)地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因
为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来， 猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能(安然 自然)地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
选择括号中恰当的词，画“√”。(1.5 分)
写出下列词语的反义词。(1.5 分)
张开——( ) 庞大——( ) 紧张——( ) 10．文中加点词是对猎狗 的描写，从中可以看出猎狗准备
， 小麻雀的处境 。(3 分)
请用“——”画出描写老麻雀救小麻雀的情景的句子。(2 分)
用“~~~~”画出第一段中的一个比喻句。句中把 比作
， 说明了老麻雀飞下来的速度 ， 力量
，突出了老麻雀的 。 (3 分 ) 13．联系全文，“一种强大的力量”指的是： 。(2 分)
(二)被打翻的鱼缸
三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中测验，老师