沪教版第三单元统计（单元测试Ｂ卷）-数学四年级下册.docx

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第三单元统计（单元测试B卷）-2021-2022学年数学四年级下册沪教版
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．小军从家出发去书店买书，当他走了大约一半路程时。想起忘了带钱。于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面（ ）幅图比较准确地反映了小军的行为。
A． B． C．
2．观察一个高烧病人一周内的体温变化情况应绘制(   )统计图
A．扇形 B．折线    C．条形
3．下面的信息，哪个不适合用折线统计图表示？（ ）
A．2000年上海市月平均气温变化情况。
B．小胖测量了挂在户外绳子上的毛巾重量变化情况。
C．去年4月到今年4月小巧的体重变化情况。
D．三年级同学最喜欢的体育项目人数统计。
4．下面信息中适合用折线统计图表示的是（ ）。
A．小华家六月份收入与支出情况 B．组内各位同学的体重统计
C．小乐本学期成绩变化情况统计 D．班级内最喜爱的图书统计
5．小军从家出发到书店买书，走到一半发现忘了带钱，于是他回家取钱，然后再去书店，选购好书后回家，下图（ ）能比较准确的表示小军离家的距离与时间的关系。
A． B．
C． D．
6．用大豆发豆芽，1kg大豆可长出5kg豆芽。已知种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用会消耗有机物，但种子萌发长出芽开始进行光合作用后，有机物的量就会逐渐增加。那么下列四幅图中，（ ）能正确反映大豆长成豆芽过程中有机物质量变化。
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A． B．C． D．
7．在折线统计图中，表示大幅上升的线段是（ ）。
A． B． C． D．
二、填空题
8．复式折线统计图和单式折线统计图都有_____共同特点．复式折线统计图相比于单式折线统计图，有______特点．
9．在折线统计图里，可以通过折线的升降来看变化的情况，折线越陡，变化越______。
10．________统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映数量的增减变化。
11．一般情况下，表示数量的多少用______统计图，表示数量的增减变化用______统计图。
12．折线统计图不但表示出______，而且能够清楚地表示出______变化的情况。
13．折线统计图可以很清楚地反映_______．
三、判断题
14．可以使用条形统计图来表示气温等数量增减变化的情况。( )
15．统计北京5月份各天气温变化情况较合适的是选择折线统计图． ( )
16．要清楚地反映出数量增减变化的统计图是折线统计图． ( )
17．可以用统计图来表示数据．( )
18．反映数量增减变化情况时选用折线统计图好．( )
19．所有的统计数据，都要用折线统计图． ( )
四、解答题
20．如图是根据某家电厂今年上半年销售微波炉情况绘制成的折线统计图。
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（1）说一说上半年销售量的变化情况，想一想变化的原因。
（2）如果每月卖出900台微波炉便能收回成本，那么有哪几个月盈