四年级数学下册第12单元过关检测卷新人教版.docx

第1&2单元达标检测卷
一、填空。(每空1分，共30分)
1．在括号里填上合适的数。
(　　)－56＝130 89×(　　)＝356 980÷(　　)＝28
286＋(　　)＝600 (　　)÷173＝1 (　　)÷24＝35
2．根据842－368＝474和952÷28＝34，直接写出下列各题的得数。
368＋474＝(　　)　 842－474＝(　　)　
28×34＝(　　)　 952÷34＝(　　)
3．367比(　　)多89，247比(　　)少156。(　　)是38的17倍，(　　)的27倍是486。
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
56÷7÷256÷(7×2) 40×(5＋4)40×5＋4
24＋102＋0(24＋102)×0 150－(120＋15)150－(120－15)
5．计算32×[640÷(71－55)]时，应先算(　　)法，再算(　　)法，最后算(　　)法。
6．如果要把算式12×450－210÷5的运算顺序改成先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式应改为(　　　　　　　　　　　)。
7．晓晓在计算4×(△＋85)÷5时，漏掉了小括号，错算成了4×△＋85÷5，结果得77。这道题的正确结果是(　　)。
8．在一道有余数的除法算式○÷□＝6……18，□最小是(　　　)，当□最小时，○等于(　　　)。
9．由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从(　　)面和(　　)面看到的图形都是。
10．用5个同样大小的正方体分别摆成右面的物体。
(1)从(　　)面看这两个物体，看到的形状相同。
(2)从第一个物体的(　　)面看到的形状是，从第二个物体的(　　)面看到的形状是
。
二、判断。(对的画“√”，错的画“×”。每小题1分，共5分)
1．280÷4－15×3可以同时先算280÷4和15×3。 (　　)
2．先算乘除，后算加减，所以在计算560÷20×4时应先算20×4。 (　　)
3．57＋15－5与57＋(15－5)的运算顺序不同，计算结果相同。 (　　)
4．用几个小正方体摆成一个几何体，从上面看到的形状是，那么这个几何体一定是由3个小正方体摆成的。 (　　)
5．从不同方向观察同一个几何体，看到的形状一定不同。 (　　)
三、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每小题1分，共5分)
1．甲数是96，比乙数的3倍多18，乙数是(　　)。
A．306 B．38 C．26 D．342
2．如果□－△＝○，那么下面算式错误的是(　　)。
A．□－○＝△ B．△＋○＝□ C．△－○＝□
3．下面的算式中，计算顺序相同的一组是(　　)。
A. B.
C. D.
4．下面物体中，从前面和左面看到的图形完全相同的是(　　)。
5．在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有(　　)种摆放方法。
A．1 B．2 C．3 D．4
四、计算。(共33分)
1．直接写得数。(6分)
4×6÷3＝ 56÷8×4＝ 25×2－30＝ 36÷9×5＝
45＋(35－18)＝ 56－8×4＝ (16－7)×0＝ 36－0÷23＝
12÷3＋21÷3＝ 2800÷70＝ 45