五年级语文上册19精彩极了”和“糟糕透了”课时测人教版.zip

19 “精彩极了”和“糟糕透了”
课时测评方案
字词模块
一、读拼音，在田字格中工整规范地写词语。
zāo ɡāo zì háo ténɡ xiě
jǐn shèn qí tú cí xiánɡ
二、比一比，组词语。
妙（　　　） 搂（　　　） 版（　　　）
秒（　　　）　 楼（　　　） 板（　　　） 　 　
豪（　　　） 置（　　　）
毫（　　　）　 直（　　　） 　
三、圈画出错误的字，改正过来写在括号里。
精彩及了(　　　)　　　 得义扬扬(　　　)
破不及待(　　　)　　 　一如即往(　　　)
四、写出近义词。
奇妙——(　　　　)　 慈祥——(　　　　) 谨慎——(　　　　)
五、写出反义词。
敬仰——(　　　　)　 赞扬——(　　　　) 腼腆——(　　　　)
六、读句子，用合适的词语概括“我”当时的心情。
1．我想立刻让父亲看看我写的诗。(　　)
2．我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。(　　)
3．我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。(　　)
4．我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。(　　)
句子模块
七、读句子，在括号里填上适当的关联词。
1．(　　　　　)我的诗写得很糟糕，(　　　　　)母亲还是一如既往地鼓励我。
2．(　　　　　)母亲一直在鼓励我，(　　　　　)我一直在写作。
3．我们(　　　　　)要有来自母亲爱的力量，(　　　　　)要有来自父亲的严格要求。
4．(　　　　　)父母对我的评价是那么的不同，(　　　　)他们有一个共同的出发点——那就是爱。
八、想一想，填一填。
1．对于“我”的作品，母亲的评价常常是________，父亲的评价常常是________，于是“我”觉得母亲________，父亲________。
2．后来“我”认识到事业的成功既需要________________，又需要________________。两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是______。
读写模块
九、课外阅读。
荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。
“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
端上桌，问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”