11 慈母情深
一)预****练****一、说说你对课题的理解
二、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子不理解?把问题写下来。查查字典,进行思考。
三、读了这篇文章,你懂得了一个什么道理? 从文中找出答案,如原文有,可以把这句话用直线画下来。
四、在文中划出关键句
五、看拼音写汉字
shī hún luò pò shòu ruò zhōu wéi
dān wù huí yì xiū kuì nán dāng
wú dì zì róng shě bù dé
六、请口头注释词语,并讲讲加点字的意思
失魂落魄:
瘦弱:
周围:
耽误:
回忆:
羞愧难当:
无地自容:
舍不得:
七、填空
本文是著名作家梁晓声回忆自己 的作品,记叙了 的母亲在极其 的生活条件下, ,不顾同事的劝阻, 地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。表现了慈母对孩子 以及孩子对母亲的 、 _______________之情。
八、给上文分段分层,并写出段意层意。
第一段(1-3) 。
第二段(4-28) 。
第三段(29-35) 。
二)阅读新体验
1、默读课文,想想“我”为什么把原来要买书的钱替母亲买了水果罐头?母亲为什么再一次凑钱让我去买书?你从中感受到了什么?
2 读下面的句子,体会句子含着的感情。
(1) 背直起来了,我的母亲;转过身来了,我的母亲;褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲……
(这句句子如果改成“我的母亲背直起来了,转过身来了,褐色的口罩上方,一双疲惫的眼睛吃惊地望着我……”好不好?为什么?)
(2) 母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
(这句句子为什么用了四个“立刻”,是不是显得重复?
3、作者在文章中两次写了母亲恶劣的工作环境,找出这些句子,读一读,想一想,这些描写对表达慈母的情深起什么作用?
三)说写双通道
“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归”唐代诗人孟郊在“游子吟”中用这样一个细节表现慈母之爱。你的爸爸妈妈或其他长辈是怎样爱你的?选择一件印象深刻的事,把其中的细节说给同学听听
11 慈母情深 答案
一)预****练****一、说说你对课题的理解
“慈母情深”,一定是写了一位十分疼爱子女的可敬的母亲,文章突出了慈母情感的深切、真挚和不一般。
二、在阅读的过程中,还有哪些词语或句子不理解?把问题写下来。查查字典,进行思考。
1、读准加点字
噪zào音、脊jǐ背、龟jūn裂、攥zuàn着、数shǔ 落
2、理解词语解释:
震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。
龟裂: