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五年级语文上册第二单元6将相和课后习题新人教版.docx


小学 五年级 上学期 语文 人教版

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五年级语文上册第二单元6将相和课后习题新人教版.docx
文档介绍:
6将相和
要点背记
没有点“背”功夫,打不好根基
―、把握基本点。
本文通过对“完璧归赵”“滝池会面”“负荆请罪”三个小故事的讲述,写出了将相之 间由不和到企的经过,赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏***的斗争精神,以国家利益 为重,顾大局、识大体的可贵品质和政治远见;也赞扬了廉颇勇于改过的精神,赞 颂了他们的爱国精神。
本文是通过典型事例来刻画人物的性格特征的。“完璧归赵”刻画了蔺相如的粗固 勇敢;“滝池会面”再一次显示了蔺相如的不畏***;“负荆请罪”高度赞扬了蔺相 如容忍大度的宽阔胸怀,也展现了廉颇以大局为重、豪爽直率和知错就改的品质。
在阅读过程中不要一个字一个字地读,要尽量连词成句地读,这样可以帮助我们 提高阅读速度。
二、识记重点词。
允诺:应许。 胆怯:胆小,缺少勇气。
示弱:表示比对方软弱,不敢较量(多用于否定式)。
同心协力:心往一处想,力往一处使。
三、延展性积累。
hud(划分) 划
'|hud(划船)
qiang(强大) 强qiang(勉强) jidng(倔强)
用词炼句。
xu。(削弱) 多音字:削
xido(削皮)
关联词语:秦王双手捧住璧,丁項看■称赞,绝口不提十五座城的事。
如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。
一、下面加点字读音完全正确的一项是( )
玉B(bi)
抵®(yu)
擅长(sdn)
侮辱(们) 推费©) 规剛(hud)
许诺(nub)
±ffl(qTn) 摩洁(lidn)
语文 五年级 上册 部编人教

二、看拼音,写字词。
1,因为 dan qie…二
,君君jujue
2.秦王 zhao ji —■!
大 chen
向大家展示他的手chao
们在gong
商定dian IT
的事宜,大家纷纷xian yan
里举行huiyi
报。
三、把下面四字词语补充完整,并选词填空。
同心( )(
怒发( )(
无( )之( ) ( )口不( )
毫不()() 怒()圆()
全班同学 ,终于在运动会上取得了好成绩。
博物馆中陈列着商周时期的青铜器,它们都是 四、按要求完成句子练****秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)

秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)

秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给秦王。(用恰当的关联词语合并句子)

五、 理解课文内容填空。
《将相和》改写自 (作者)所写的《 》。题目中 的“将”指 ,"相”指 ,课文围绕他们讲述了 、 、 这三个小故事,从中我学****到廉颇 的美好品质。
戒能力提升
六、 (2016石家庄)课内阅读。
赵王到滝池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人 记录下来,说在滝池会上,秦王令赵王鼓瑟。
蔺相如看秦王存心侮辱赵王,便向前走了几步,说:“赵王听说秦王擅长秦国的音乐, 希望您能击缶助兴。”秦王很生气,拒绝了。蔺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。數題 如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽! ”……秦王被逼
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