五年级语文上册第一单元1白鹭课后习题新人教版.docx

早—单元
要点背记
没有点"背”功夫，打不好根基
―、把握基本点。
本文围绕“白鹭是一首精巧的诗”,通过对白鹭外形、生活场景的描写，表达了作者 对白鹭的喜爱和赞美之情，同时借白鹭赞扬了寻常事物中蕴含的内在美，抒发了 作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。
文中作者用清新隽永的语句勾勒出白鹭“水田独钓图” “清晨望哨图” “黄昏低飞图” 这充满韵味的三幅生活图景，让我们真切地感受到白鹭是“一首韵在骨子里的散文 诗”。
作者说“白鹭是一首精巧的诗”的原因是：白鹭的外形漂亮，活动高雅，虽然它不会 发出婉转的声音，但它能给我们带来美的享受。
文中通过白鹭和其他鸟类的对比，表现出白鹭的一切都很适宜的句子是：①色遠 的配合，身段的大小，一切都很适宜。②白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或 灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
二、 识记重点词。
适宜：合适，相宜。 精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。
寻常：平常。 美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
三、 延展性积累。
用词炼句。
句子：那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分 则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框 里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
与白鹭有关的句子。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木嗽黄鹏。——王维
两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜 甫
西塞山前白鹭飞，桃花流水鱸鱼肥。——张志和
＜基础过关
嫌疑(xidn xan) i®(yi yi)
一、用" "画出加点字的正确读音。
嗜好(sl shi) 黛色(h©i dai)
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语文 五年级 上册 部编人教
☆
二、根据拼音写字词。
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素白的羽毛，zhd hong —」——［-■的长喙，流线型的结构勾勒出白鹤的外形。
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它正站在水边wang shao -…］ ［一，眼前的情景仿佛是qian "-十在hua kuang
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三、 选词填空。
精巧 精致
这是一件具有中国风元素的瓷瓶，瓶身绘着（ ）的花纹。
东汉青铜器马踏飞燕的构思（ ）极了，让人叹服叫绝。
适宜 适合
这里风景秀丽、气候（ ），吸引了众多游客。
这本书通俗易懂，非常（ ）作为小学生的课外读物。
四、 按要求完成句子练****白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（给句子换一种说法，保持意思不变）

仿照例句，把下面句子补充完整。
例：白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
（1） 两岸的风光实在是—幅1SI, o
（2） 杨柳实在是 , 。
五、根据课文内容填空。
文中作者将白鹤、朱鹭、苍鹭与白鹭进行 ，是为了衬托白鹭 的特点，从中可以看出作者对白鹭的 之情。
课文为我们描绘了三幅白鹭的生活画面，可以概括为： 、

此能力提升
六、课内阅读。
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，