人教部编版语文八年级上册 第14课《背影》同步练习.docx

人教部编版语文八年级上册 第 14 课《背影》同步练****
一、积累与运用
1． 下列词语中加点字注音无误的一项是（ ）
A． 琐屑(xiè) ．
B． 奔丧(sāng) ．
C．迂腐(yū) ．
D． 游逛(guàng) ．

簌簌(sù)
．
赋闲(fù)
．
擦拭(shì)
．
踌躇(chú)
．

差事(chāi)
．
拣定(jiǎn)
．
交卸(xiè)
．
颓唐(tū)
．

蹒跚(mán)
．
浦口(pǔ)
．
举箸(zhǔ)
．
诚挚(zhì)
．
2．（微信： bangtifen） 下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A． 月台
C． 年纪

狼籍
费事

惨淡
谋生

咀嚼
擦拭

B． 勾留
D． 惦记

熟识
肩膀

妥贴
晶萤

警醒
棉袍
3． 下列加点的词语使用不正确的一项是（ ）
．．．．
A． 看着眼前的一张张笑脸和一枚枚奖章， 她不禁触目伤怀， 喜极而悲。
B． 在校庆会议上， 老校长神采奕奕， 没有一点儿 60 ．．
多岁人的颓唐之气。
．．
C． 实行供给侧改革， 必须对赋闲的人员进行转岗新技能培训。
．．
D． 重阳节那天， 平时走路蹒跚的爷爷坚持户外活动 1 小时。
4． 指出下列句子所使用的人物描写手法。
(1)他踌躇了一会， 终于决定还是自己送我去。 ( )
(2)我再三劝他不必去； 他只说： “不要紧， 他们去不好！”( )
(3)他用两手攀着上面， 两脚再向上缩； 他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。 ( )
5．（微信： bangtifen） 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A． 日子一天一天地过去了， 父子俩也一天一天地感觉到， 他们最大的敌人， 也正在一步一步地向他们 逼近： 它就是孤独。
B． 我说道： “爸爸， 你走吧。”他往车外看了看说： “我买几个橘子去。你就在此地， 不要走动。”
C． 石板上青幽幽的， 宽敞阴凉， 由不得人不去坐一坐、躺一躺。
D． 尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
6． 下列关于课文的说法有误的一项是（ ）
A． 本文四次写到父亲的“背影”， 中间略写， 首尾详写。
B． 本文写父爱不是从正面写父亲的高大形象， 而是写父亲不美的外表、动作和不漂亮的语言， 并着力
写了父亲的背影。
C．本文以《背影》 为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”上，
留给读者自由想象的空间。（微信： bangtifen）
D． 课文写得非常坦诚， 作者的心理是前后不同的， 有一个大变化， 作者叙述了自己的情感体验， 表现
了作者对自己当年不能理解父亲的悔意。
7． 道德模范曹于亚***救父的壮举被拍成公益广告《孝道》， 阅读下面的相关材料， 完成后面几个小题。
材料一：
材料二： 在拍摄一场曹于亚跪求医生， 要将自己的一个肾捐给父亲的戏时， 张静初还是忍不住放声大 哭，“当时我的心情很矛盾，一下子想到了我的父亲，其实这是一个挺美好的事情，可是现实生活中我却不
可能像影片里一样挽救我父亲的生命”。 (对应图二)（微信： bangtifen）
材料三： 有人作诗赞扬曹于亚： 惊悉病危急似焚， 跪求***报亲恩。成功手术由衷喜， 耽误课程补****勤。带父读书甘苦累， 打工买药更艰辛。梦圆大学成才路， 全国德模光满身。
（1） 猜想情节。请你用一句话分别概括材料一中图一、图三《孝道》的情节。
（2）（微信： bangtifen） 扮演曹于亚的张静初为什么会放声大哭？
（3） 有人认为曹于亚***救父， 只是她一家人的事， 不应该被评为道德模范， 你怎样看？
二、课内阅读
阅读《背影》一文（节选） ，完成后面的题目。
那年冬天， 祖母死了， 父亲的差使也交卸了， 正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔 丧回家。 到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西， 又想起祖母， 不禁簌簌地流下眼泪。父亲说： “事已如此， 不必难过， 好在天无绝人之路！”
回家变卖典质， 父亲还了亏空； 又借钱办了丧事。这些日子， 家中光景很是惨淡， 一半为了丧事， 一 半为了父亲赋闲。丧事完毕， 父亲要到南京谋事， 我也要回北京念书， 我们便同行。
到南京时， 有朋友约去游逛，