人教部编版语文八年级上册期中专项复习：名著阅读.docx

人教部编版语文八年级上册期中专项复****名著阅读
1． 下列关于《红星照耀中国》的表述， 不正确的一项是（ ）
A．《红星照耀中国》 又名《西行漫记》，是英著名记者埃德加 ·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实 性很强的报道性作品。
B《红星照耀中国》 是作者于 1936 年 6 月至 10 月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所
掌握的第一手材料完成了《西行漫记》的写作。（微信： bangtifen）
C．《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功， 而且在报告文学创作的艺术手法上也成为 同类作品的典范。人物刻画、环境描写及叙事角度几近出神入化的程度。
D．《红星照耀中国》的魅力之一， 在于描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗
争， 以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。
2. （微信： bangtifen） 下列有关名著常识和内容的表述不完全正确的两项是（ ）（ ）
A. 爬过 18 座山脉， 渡过 24 条河流， 经过 12 个省份， 占领过 62 座大小城市， 突破 10 个地方军阀军 队的包围， 开进和顺利穿过 6 个不同的少数民族地区： 这就是红军的第五次反围剿。
B. 《长征》采用全景式的写法， 从 1934 年 10 月贵州突围写到 1936 年甘肃胜利会师， 完整体现了分 散在不同区域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。
C. “我家分为两‘党’。一党是我父亲， 是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成， 有时连雇工也包
括在内。 ”这是***在采访时描述的自己家的情况。
D. 《飞向太空港》 这部优秀的报告文学作品，以实地采访获得的第一手资料为支撑，刻画了一群默默 耕耘的航天人的形象。
E. 斯诺创作的《红星照耀中国》 这部小说深入分析、探究“红色中国”产生、发展的原因，对中国共
产党和中国革命做了客观的评价， 宣告： 中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星， 不仅照耀
着中国的西北， 而且必将照耀全中国。
3． 名著阅读。（微信： bangtifen）
（A） 背弃中国古代的基本哲学，中庸和面子哲学，无可比拟的吃苦耐劳的能力，无私地忠于一种思想 和从不承认失败的不屈不挠的精神﹣﹣这一切似乎都包含在这个红军的故事和参加创建红军的一个人的故 事中。
（B） 打仗十年，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊、他的胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从 他眼下穿过他的脑袋又从耳后穿出， 但他仍给你一个农村青年的印象， 好象刚从水稻田里上来， 放下卷起 的裤腿， 参加了一队路过的“志愿参加”的战士的队伍。
（C） 一头黑油油的浓发下面，一双闪闪发光的眼睛紧紧盯着我，他的青铜色的脸上露出了恶作剧的笑 容……这个人的行动有一种黑豹的优美风度， 在那套硬邦邦的制服下， 一点也不失轻巧矫捷。他把脸凑近 我， 露出笑容， 锐利的眼光紧紧盯着我， 把我的两条胳膊紧紧地握在他的那双铁爪子中， 然后摇摇脑袋， 滑稽地噘了嘴， 向我眨着眼！
（1） 以上三个选段均出自美国著名记者 1937 年在伦敦首次出版的著作《 》， 曾译作 《 》。
（2） 上面选段中作者眼中的三个人物分别是： A ； B ；C 。
（3） 美国第三十九届总统卡特说： “我一生最佩服的人就是***。 ”美国第四十二位总统克林顿评 价说“毛主席无愧于世界级领袖”。结合书中的情节内容， 写出你最欣赏***的三点领袖品质。
4． （微信： bangtifen） 请运用所积累的知识， 完成下列各题。
这时突然出现了一个清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子。他走上前来， 用温和文雅的口气向我 招呼： “哈啰，你想找什么人吗？ ”他是用英语讲的！ 我马上就知道了他就是 A，那个“鼎鼎大名的”红军 指挥员， 他曾经是个教会学校的高材生。这时如何接待我的问题终于决定了。 ……我一边和 A 谈话， 一边 深感兴趣地观察着他， 因为在中国， 像其他许多红军领袖一样， 他是一个传奇的人物。他个子清瘦， 骨胳 小而结实， 尽管胡子又长又黑， 外表上不脱孩子气， 又大又深的眼睛寄予热情。他确乎有一种吸引力， 似 乎是羞怯， 个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点缓慢， 但相当准确。 他对我说已有 五年不讲英语了， 这使我感到惊讶。
（1） 以上文段选自《 》， 作者是 。
（2） “鼎鼎大名”在句子中的意思是 。
（3） 请把文中划线的句子改为双重否定句。
（4） A 是