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《创新方案》高二数学人教A版必修三同步课堂课堂课下创新演练强化检测(39份).zip


高中 高二 下学期 数学 人教版

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文档介绍:
(时间90分钟,满分120分)
一、选择题(本大题共10个小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.算法的每一步都应该是确定的,能有效执行的,并且得到确定的结果,这是指算法的(  )
A.有穷性         B.确定性
C.普遍性 D.不唯一性
答案:B
2.已知函数y=输入自变量x的值,输出对应的函数值.设计程序框图时,需用到的基本逻辑结构是(  )
A.顺序结构 B.条件结构
C.顺序结构、条件结构 D.顺序结构、循环结构
答案:C
3.(2012·泰安高一检测)用“辗转相除法”求得360和504的最大公约数是(  )
A.72 B.36
C.24 D.2520
解析:504=360×1+144,360=72×5+0,故最大公约数是72.
答案:A
4.若十进制数26等于k进制数32,则k等于(  )
A.4 B.5
C.6 D.8
解析:由题意知,26=3×k1+2,解得k=8.
答案:D
5.(2011·福建高考)阅读下图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的结果是(  )
A.3 B.11
C.38 D.123
解析:根据框图可知第一步的运算为:a=1<10,满足条件,可以得到a=12+2=3,又因为a=3<10,满足条件,所以有a=32+2=11,因为a=11>10,不满足条件,输出结果a=11.
答案:B
6.对于下列算法:
如果在运行时,输入2,那么输出的结果是(  )
A.2,5 B.2,4
C.2,3 D.2,9
解析:本题主要考查条件语句的应用.输入a的值2,首先判断是否大于5,显然2不大于5,然后判断2与3的大小,显然2小于3,所以结果是b=5,因此结果应当输出2,5.
答案:A
7.根据下面的算法,可知输出的结果S为(  )
第一步,i=1;
第二步,判断i<10是否成立,若成立,则i=i+2,S=2i+3,重复第二步,否则执行下一步;
第三步,输出S.
A.19 B.21
C.25 D.27
解析:该算法的运行过程是:
i=1,
i=1<10成立,
i=1+2=3,
S=2×3+3=9,
i=3<10成立,
i=3+2=5,
S=2×5+3=13,
i=5<10成立,
i=5+2=7,
S=2×7+3=17,
i=7<10成立,
i=7+2=9,
S=2×9+3=21,
i=9<10成立,
i=9+2=11,
S=2×11+3=25,
i=11<10不成立,
输出S=25.
答案:C
8.按下列程序运行的结果是(  )
A.10.5 B.11.5
C.16 D.25
解析:A=4.5,第一个条件结构中的条件不满足,则B=6-3=3,B=3+2=5;而第二个条件结构中的条件满足,则B=5×5=25,所以运行结果为25.
答案:D
9.如图是求x1,x2,…,x10的乘积S的程序框图,图中空白框中应填入的内容为(  )
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