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2022年天津高考生物试题及答案9.doc


高中 高二 上学期 生物 人教版

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2022年天津高考生物试题及答案9.doc
文档介绍:
2008年普通高等学校招生全国统一考试(天津卷)
理科综合能力测试生物部分及答案
1、下列关于蛋白质和氨基酸叙述,正确的是
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的
B、高等动物合成生命活动所需的20种氨基酸汉水丑生的生物同行”超级群整理校对2012-7-5
C、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质是同一种蛋白质 
D、在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产生新的蛋白质
答案:D
2、下列有关生物膜的叙述,正确的是
A、大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合
B、用蛋白酶处理生物膜可改变其组成,不改变其通透性
C、在生长激素的合成和分泌过程中,生物膜只发生结构上的联系
D、兴奋在神经纤维上传到和神经元间传递时,生物膜发生的变化是相同的
答案:A
3、下列有关特异性免疫的叙述,正确的是
A、当抗原侵入宿主细胞时,细胞免疫才开始发挥作用
B、效应B细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激
C、在体液免疫过程中,每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体
D、当同一种抗原再次进入机体时,产生的效应B细胞均来自记忆细胞
答案:C
4、为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:
图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是
A、过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例超高
B、过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C、过程③包括脱分化和再分化两个过程汉水丑生的生物同行”超级群整理校对2012-7-5
D、图中筛选过程不改变抗病基因频率
答案:D
5、为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:
实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);
实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图)。
据实验判断,正确的是
A、沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B、大草履虫以栉毛虫为食汉水丑生的生物同行”超级群整理校对2012-7-5
C、培养液为上述生态系统提供能量
D、大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫汉水丑生的生物同行”超级群整理校对2012-7-5
答案:C
6、下列有关ATP的叙述,正确的是汉水丑生的生物同行”超级群整理校对2012-7-5
①人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
②若细胞内Na+ 浓度偏高,为维持Na+ 浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加
③人在寒冷时,肾上腺素和甲状腺激素分泌增多,细胞产生ATP的量增加
④人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡
A、①②   B、②③   C、③④   D、①④
答案:B
30、(20分)
Ⅰ、下图为人β—珠蛋白基因与其mRNA杂交的示意图,①~⑦表示基因的不同功能区。
据图回答:
(1)上述分子杂交的原理是        ;细胞中β—珠蛋白基因编码区不能翻译的序列是       (填写图中序号)。
(2)细胞中β—珠蛋白基因开始转录时,能识别和结合①中调控序列的酶是    。
(3)若一个卵原细胞的一条染色体上,β—珠蛋白基因的编码区中一个A替换成T,则由该卵原细胞产生的卵细胞携带该
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