一年级上数学单元学案-比一比-苏教版（2014秋）.doc

《比一比》 教材4页——6页
【学****目标】
联系生活经验理解长短、高矮和轻重的 含义，体会比较的一般方法，初步学会比较的一般方法。
【学****过程】
一：〔疑〕
创设情境设疑：
怎样比长短？
怎样比高矮？
怎样比轻重？
二：〔探、展 一〕
老师的跳绳与你们的比谁长？
同桌比一下谁的笔长？
同桌比一下谁的线长？
同桌谈一谈怎样比？方法是什么？
〔探、展 二〕
同桌比一比谁高？
老师和小明比谁高？
说一说比高矮的方法：
〔探、展 三〕
老师和小朋友比谁重？
投影显示课本5页的天平图，观察天平的变化，判断一下那个重？
三：〔练〕
完成5页“想想做做”第1题
完成5页“想想做做”的2.3题
完成6页“想想做做”的4题
完成6页“想想做做”的5.6题
四：〔评〕
谁最高？参考书13页一题
哪只兔子最先吃到萝卜？参考书13页四题