16《麻雀》（同步练习）部编版语文四年级上册.docx

<<16麻雀>>
课前预****作业
一.我能准确流利，读熟课文
1.本文共有( )个自然段。
2.默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。
二.有感情朗读课文，思考问题
课文主要写了一件什么事？这件事的起因、经过、结果是怎样的？
三．我会读后思考，质疑问题
通过预****你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

课堂练****作业
四、比一比，组成词语。
幻（ ） 搏（ ） 掩（ ）
幼（ ） 博（ ） 淹（ ）
1. 认真观察各组汉字。
2.关注重点笔画，进行对比和区分。
3.给汉字组词，填在括号里。
五、按照事情的发展顺序，把起因、经过、结果填在表格中。
起因
经过
结果
1.阅读课文，思考事情的起因、经过、结果。
2.提取文中相关信息。
3.组织语言填写表格。
六、读句子，体会句子表达的情感。
A.可怕 B.可怜 C.勇敢
1.我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。（ ）
2.猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。（ ）
3.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。（ ）
答案：1.B 2.A 3.C
七、结合思维图，说一说课文讲了一件什么事。
1.阅读课文。
2.观察思维图回忆课文内容。
3.复述课文内容
八、阅读片段，回答问题。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一 只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它 挲起全身的 羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张， 它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞 大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力 量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向 后退。
1. 课文是按（　　　　）顺序叙述的。 事情的起因是 （ ）。 事情的经过是（