第16课《麻雀》（同步练习）部编版语文四年级上册.docx

第16课《麻雀》同步练****2022-2023学年四年级语文上册
一、填空题
1．比一比，组词语。   
嗅( )  幼( )  掩( )  躯( )  量( )
臭( )  幻( )  淹( )  驱( )  厘( )
2．给加点的字注音
嗅到( )            无可奈何( )          拯救( )
嘶哑( )( )     庞大( )
3．词语解释。（根据意思写出相对应的词语）
___________：徒手或用刀、棒等激烈地对打。
___________：摇动。
___________：声音沙哑。
___________：鸟类由于紧张，愤怒地把毛竖起来。
___________：没有一点办法。
4．课文回顾
《麻雀》一文按照事情的起因、经过、结果的顺序，通过对小麻雀、__________和__________的不同神态、动作的具体描写，叙述了一只弱小的__________在庞大凶猛的__________面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了伟大的__________之情。
5．在括号里填上合适的词语。
( )的实验   ( )的发现   ( )地奔跑
( )的眼睛   ( )的孩子   ( )地走近
6．查字典填空。
“量”是_____的字，按部首查字法，应查部首___，再查___画。它是一个多音字，两个读音分别是①liánɡ和②liànɡ，写出下列词语中“量”的读音。（填序号）
测量( )　　度量( )　　产量( )
7．读句子，完成练****老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
（1）这句话运用了_____的修辞手法，形象地写出老麻雀急切地保护自己的孩子，突出老麻雀为了救孩子宁可牺牲自己的精神。
（2）“拯救”的近义词是______，反义词是______。
（3）请运用这种修辞手法续写句子。
①宁静的夜晚，只有那天上的星星在________。
②秋天到了，树上___________。
二、语言表达
8．语言表达。   
“生活处处有妙招”主题队会开始了。
王丽说：“丝袜容易破，我把破丝袜当清洁海绵使用，擦皮鞋、擦地板、擦窗户都好用。”
我也有小妙招，如：___________
9．语言表达
（1）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（用加点字仿写句子）
________________
（2）猎狗是个多么庞大的怪物啊！（改为陈述句）
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三、现代文阅读
（一）课内阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露（lòu   lù）出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似（shì   sì）的落在猎狗面前。它挖擎起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊