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四年级上册语文一课一练- 《为中华之崛起而读书》人教部编版(含答案) 2.docx


小学 四年级 上学期 语文 人教版

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四年级上册语文一课一练- 《为中华之崛起而读书》人教部编版(含答案) 2.docx
文档介绍:
课后作业-《为中华之崛起而读书》
1.让生字走进语境。
老师yán sù( )地xùn chì( )了不写作业的同学,又chēng zàn( )了表现好的同学,有yí huò( )就问的同学,并鼓励我们,一定要xiōng huái( )大志,发愤读书。
2.补充词语,再选词填空。
①( )( )忘怀 ②为之( )( ) ③若有( )( )
“你亲切的来信使我的精神 。童年的美好回忆让我 ……”看着这封信,他神情沉静, ,半天没有说话。
3.品读句子,完成练****但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?
②但这是在外国人的地盘里,谁也不敢怎么样。
③中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。
④中国巡警没有惩处肇事的外国人,而是训斥她。
(1)我发现语气比较强烈的是第 句和第 句。今后,如果我要表达强烈的情感,可以 。
(2)用第③句中加点的关联词语造句。

4.根据课文内容填空。
(1)课文写了三件事,请简单概括。
①第一件事讲***在修身课上
②第二件事讲十二岁的***刚到东北,
③第三件事讲***在被外国人占领的地方看到

(2)这种把最后发生的事放在最前面的写作手法叫作( )。A.倒叙 B.插叙
(3)请把上面的三件事连起来,概括课文的主要内容:

5.阅读课内片段,完成练****新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
(1)关于选文,下列说法错误的是( )。
A.“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是兴起
B.从“清晰而坚定”
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