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阅读训练与写作提升+主题-“倾诉,真情无限”(试题)五年级上册语文部编版.docx


小学 五年级 上学期 语文 人教版

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阅读训练与写作提升+主题-“倾诉,真情无限”(试题)五年级上册语文部编版.docx
文档介绍:
倾诉,真情无限
生活中总有许许多多的事情让我们为之感动,总有许许多多美好的景象让我们为之动容,这许多的美好拨动了我们的心弦。“情到真时总动人”,《往天堂打电话》非字字珠玑,却句句动人,一根细细的电话线,却牵动着千千万万颗心。本单元的“阅读百花苑”就让我们倾听这发自肺腑的心声。
阅读训练
阅读本组选文,我们会被这人世间最美好的感情所打动。除了让我们再一次重温这人间真情外,还要学****作者表达真情实感的方法。
阶梯训练一
往天堂打电话
文叔正悠闲地翻阅着杂志,一个十岁模样的小女孩走到报亭前,似乎有点不知所措,那忐忑不安的神情引起了文叔的注意,女孩说:“叔叔,我想打电话。”
小女孩小心翼翼地拿起话筒:“妈妈!我是小菊,您好吗?妈,我随叔叔来到桐乡,上个月发工资了,等我凑齐了500块,就寄回去给弟弟交学费。”小女孩想了一下,又说:“妈,我告诉您,我叔叔的工厂里每天都可以吃上肉呢,我都快吃胖了,妈妈您放心吧,我能够照顾自己的!”突然,小女孩不停地用手抹着眼泪:“妈,您的胃还经常痛吗?我好想家,想弟弟,想爸爸,也想您⋯⋯”
女孩再也说不下去了,放下话筒。“叔叔,电话费多少钱呀?”   “没有多少,你可以跟妈妈多说几句,我少收你一点钱。”这时,文叔突然发现电子显示屏上竟然没有收费显示,女孩的电话根本就没有打通!“哎呀!姑娘,真对不起!你得重新打,刚才呀,你的电话没有接通。”   “我知道,叔叔!”文叔疑惑地问道:“那你刚才不是和你妈妈说话了吗?”小女孩终于哭出了声:“其实我根本就没有妈妈,我妈妈已经病逝4年多了……”听了小女孩这番话,文叔禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花。“好孩子别难过,你以后每星期都来给你妈妈打电话,叔叔不收你钱。”
从此,每周六下午,文叔都在报亭等候小女孩,让小女孩借助一根电话线和一个根本不存在的电话号码与想念的妈妈说上几句心里话。
1.根据意思写成语。
(1)心神不定。(                     )
(2)形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。(                     )
2.小女孩在电话中对妈妈说了哪些事?

3.小女孩为什么往天堂打电话?

4.为什么文叔让小女孩每周都到他那里去打电话?

5.你有什么心里话要对妈妈说?

阶梯训练二
读懂母亲
我的童年并不快乐。
当母亲将浑身泥水的我,从水沟里拉出来扔进学堂的时候,我哭得山响。然而这一切并不能打动母亲,母亲固执地每天赶我到学校。
课堂上,听着从前的伙伴捉到鸟雀时的雀跃,回家时,看着他们挎着筐从我家门前经过时的嬉闹。然而我是不能动的。
等到伙伴们开始赶着牛去犁地的时候,我已经坐在了初中的教室里。听惯了村里人唤我作“小秀才”,我心里飘飘然,如在风中荡着。
那一天,放学回家,母亲哭了。她从老师那里追问到我逃课的事。听到母亲的啜泣,我的泪便在眼眶里打转。母亲哽咽着说:“你明天就不要去上课了,跟我一起去卖东西。”
镇子离我们家很远,地里没什么活的时候,母亲每天都要在天亮之前,将昨晚熬夜拣好的胡椒,打包装起,然后带上一点干粮就到镇上去卖。
正值冬日,天空在雪色的映照下灰蒙蒙的。母亲给我一个小包,里面装着一些胡椒,还加上两个咸菜卷和一瓶开水。不时刮起的大风卷着坚硬的雪粒打在我的脸上,钻进我的衣领里,我把冻得通红的手放在嘴边哈气,生疼生疼的。一路上母亲并不说话,也不看我,只是急急地走着,风吹着母亲严肃的脸,并不起什么作用。我由于害怕便紧紧跟在母亲身旁。雪地上留下一大排大而深的脚印和一溜芜杂的小脚印。
到了镇上,我和母亲便站在街口等生意。没有人来,一直没有人来。这里的风更大,我感到脸被刀子狠狠地划着,母亲身上满是雪,脸上依然很严肃。我哭了,抱着母亲,我拍打她身上的雪。母亲沙哑着说,别哭,哭了脸会冻得更厉害。然而我分明看见母亲脸上的两行水痕。母亲终于没有让我吃那冻得生硬的咸菜卷,胡椒换来了两碗面汤。一滴,两滴,泪水落进面汤里,这是我的泪。
没有快乐的童年,但我是幸
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