2022四年级数学下册第6单元数据的表示和分析跟踪检测卷北师大版.doc

第六单元跟踪检测卷
一、填一填。(第10题9分，其余每题2分，共27分)
1．某校统计五年级各班做好事的件数，最好用(　　　　)统计图，要统计某一地区降水量的变化情况，应选用(　　　　)统计图。
2．四(1)班第一小组5名同学数学测试的总成绩是435分，第一小组的平均成绩是(　　)分。
3．(　　)统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地反映出数量的增减变化。
4．王师傅做零件，第一天做了425个，第二天做了417个，第三天上午做了243个，下午做了214个，王师傅平均每天做了(　　　)个。
5．文化路小学一至六年级参加表演的人数分别为40人，35人，50人，30人，40人，45人，用统计图整理各年级人数时，1格表示(　　)人合适。
6．小美跳绳，前3次共跳了264下，后2次共跳了191下，这5次跳绳的平均数是(　　　)下。
7．一辆汽车前2小时行驶了130千米，后3小时行驶了220千米，这辆汽车平均每小时行驶(　　)千米。
8．甲组6人共捐款126元，乙组8人，平均每人捐款14元，甲、乙两组平均每人捐款(　　)元。
9．下图是小华五次数学测验成绩的统计图，小华五次测验成绩的平均分是(　　)分。
10．
(1)这是一幅(　　)统计图，图上1格表示(　　)人。
(2)最喜欢阅读小说类的有(　　)人，最喜欢阅读散文类的有(　　)人，最喜欢阅读(　　　)和(　　　)的人同样多。
(3)最喜欢阅读(　　　)的人最多，最喜欢阅读(　　　)的人最少。
(4)假如每人只选择其中的一类，则四年级一共有(　　)人。
二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)
1．条形统计图用直条的长短表示数量的多少。 (　　)
2．条形统计图、折线统计图都用一个单位长度表示一定的数量。(　　)
3．一组不全相等的数的平均数比最大的数要小。 (　　)
4．亮亮每周练****140个大字，他每天肯定练****20个大字。(　　)
5．火车售票处规定身高1.2米以下的儿童免票，实验小学某班同学的平均身高是119厘米，所以这个班的同学可以全体免票。(　　)
三、动手操作，统计分析。(共20分)
1．下面是朝阳小学四年级4个班学生有蛀牙的人数情况统计表。
(1)根据上表中的数据涂一涂。(4分)
1班　□□□□□□□□□□　　2班　□□□□□□□□□□
3班　□□□□□□□□□□　　4班　□□□□□□□□□□
(2)平均每个班有几名学生有蛀牙？(4分)

2．请完成两种不同的统计图。(12分)
学校课外活动小组人数情况