一年级上册数学一课一练-1.2+比多少-人教新课标.doc

比多少 当堂达标
1、我能行
2、我很棒
3、比一比，谁最聪明。
4、在多的后面画对号

参考答案
1、 蜜蜂多 骨头多 让生体会一一对应
2、公鸡少 先让学生仔细观察图，判断两种动物是不是同样多，再让学生用不同的方法进行检验。学生回答后教师可以引导学生思考：公鸡和鸭子虽然摆得一样长，但疏密不同，进而判断摆得密的鸭子只数多些而公鸡只数少些。
3、比一比，谁最聪明。
黄色的多
学生可能的方法：
用数的方法比较：数出红、白珠子各有几颗，再比较。
用找朋友的方法比较：一颗红珠子和一颗白珠子是一对朋友，最后剩下哪种颜色的珠子，哪种颜色的珠子就多。
还可以这样比较：因为这串珠子是按一颗红珠子，一颗白珠子，一颗红珠子，一颗白珠子的顺序串起来的，如果最后一颗是白色的，那就可以说两种珠子同样多；反之，就比红珠子多。
鼓励学生用不同的方法比较。
4、毽子多
在第三题的基础上让学生自由发挥，选择自己喜欢的方式进行比较，多给学生鼓励。