一年级上数学同步测试-1～5的加减法练习(含答案解析）-人教新课标.docx

《1～5的加减法练****同步试题

一、看谁算得又快又对
2+3=         3+2=         5-3=         5-2=
1+3=         3+1=         4-1=         4-3=
考查目的：考查学生对1～5的加法和减法的计算正确率和速度，初步感知加、减法之间的关系。
答案：5    5    2    3
      4    4    3    1
解析：每一行的算式之间是相互关联的四道题，引导学生先观察题目特点和规律，再进行计算，渗透加、减法之间的关系，帮学生提高计算正确率和计算速度，为后续学****打好基础。
二、看图列式
考查目的：考查学生理解题意的能力，和用加、减法解决问题的能力。
答案：3+1=4，5-4=1（或5-1=4）
解析：引导学生先看图说题意，并提出问题，再列式计算解决问题，最后追问学生为什么用加（或减）法计算，在对比中强化加减法的意义，为后面学****更复杂的数量关系，解决更复杂的问题做好准备。第二题要注意图意与算式的一致性。
三、连一连
考查目的：考查学生审题、解决问题的能力，以及计算1～5的加法和减法的计算能力。
答案：
解析：让学生认真审题，弄清题目的要求，再独立完成，培养学生认真审题的****惯。
四、在（  ）里填“+”或“-”
2（ ）3=5    4（ ）1=3    5（ ）1=4    5（ ）2=3
3（ ）1=2    1（）2=3    4（ ）1=5    3（ ）2=5    
考查目的：培养学生全面的观察能力及对运算