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纲要下第18课冷战与国际格局的演变 检测题(word版含答案).doc


高中 高一 下学期 历史 人教版

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纲要下第18课冷战与国际格局的演变 检测题(word版含答案).doc
文档介绍:
冷战与国际格局的演变
选择题
1.冷战格局是人类社会在应对现代性矛盾和危机过程中依据不同的政治
理念追求不同的发展目标所导致的制度性裂变。材料认为冷战形成的主
要原因是(  )
A.社会制度意识形态差异 B.失去战时同盟的基础
C.美苏两国争夺世界霸权 D.美国百姓对苏联敌视
2.二战后,美国外交官凯南形容:“美国是鲨鱼,苏联是老虎,二者虽然都很凶猛,却生活在截然不同的环境里,暂时不会兵戎相见。”凯南评述的主要是美苏(  ) 
A.都为超级大国  B.进行冷战对峙 
C.共同对付法西斯  D.军事实力接近 
3.二战使欧洲受到重创,加上 1946 年底到 1947 年初欧洲遭遇了百年罕见的严寒,其经济呈现出一派衰败的景象,经济危机激化了社会矛盾。这使美国政府意识到,稳定欧洲、复兴欧洲是“遏制”苏联全球扩张主义的关键。为此美国政府采取的措施是 (  )
A. 建立北约 B. 推行马歇尔计划
C. 实行“杜鲁门主义” D. 建立关贸总协定
4.某西方学者说:“直到美国觉察欧洲普遍不满与苏联的影响日益扩大的
危险同时出现时,它才被迫制定了‘马歇尔计划’,答应为大规模恢复‘自由
世界’的工业提供巨额资金。”该学者认为“马歇尔计划”出台的目的是
(  )
A.履行“北约”成员的义务 B.缓和两大阵营的紧张局势
C.对抗“华约”集团的冲击 D.扶持西欧国家和遏制苏联
5.1949年,美国发起成立北大西洋公约组织,其目的是(  ) 
A.拉拢东欧国家  B.压制殖民地独立运动 
C.军事上遏制苏联  D.与华沙条约组织对抗 
6.戴维·格雷斯在《西方的敌与我》一书中写道:“在1947~1949年欧洲外交的主要目的,就是说服美国在1 945年胜利的仅仅几年后再次回到欧洲,并无限期地停留下来。
”这一“目的”达成的标志是( )
A.杜鲁门主义的提出
B.马歇尔计划的实施
C.北大西洋公约组织的建立
D.“柏林墙”的修建
7.第二次世界大战之后的几十年,美国大力开展军备竞赛,一些大公司与美国政府签订了以“成本+固定利润”为条件的防务合同,很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。这反映了美国(  )
A.冷战政策与公司发展相互影响
B.已经把军备竞赛作为根本国策
C.军工订单解决了严重失业问题
D.国民经济军事化加剧战争危险
8.有学者指出:“二战后特别是冷战时期……虽然西方仍时时存在颠覆苏联之心,但是不能再采取巴黎和会时的那种明目张胆的武装干涉手段。”这说明战后新格局 (  )
A. 主要体现苏联等国家的意志 B. 有利于东西方间的和平共处
C. 有效维护了东方国家的利益 D. 一定程度上维护了世界和平
9.1950年,法国提出欧洲应该超越国家的藩篱联合起来。这一建议得到联邦德国等国家的支持,但英国等一些国家反对成立超国家的机构,只有法、德、意等六国实现了联合。六国率先实现联合的直接原因是这些国家(  )
A.屡遭战争重创  B.社会制度相同
C.发展水平相近 D.历史上关系紧密
10.20世纪60年代,某次国际会议通过宣言,支持各国人民争取和维护民
族独立,坚持反对帝国主义和新老殖民主义,主张国际关系民主化。这
一会议
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