人教版精品解析：2022年湖南省永州市中考语文真题（解析版）.docx

2022年湖南省永州市中考语文试卷
一、积累与运用（共37分，选择题每小题15分）
学校拟开展“锦绣潇湘•大美永州”综合性学****活动，请你参加，完成问题。
1. 清扬同学从《永州最美》一书中摘抄了一段文字，请你仔细阅读，回答下列各题。
永州又名零陵，雅称“潇湘”。这里山清水秀，人杰地灵，素有“锦绣潇湘”之美誉。“锦绣潇湘”是一曲岁月（　　）叹。时光积攒了历史的厚重，文化则浸染成一种地域灵魂。在这里，你能_______2000多年前秦始皇建立县制的岁月留痕，能_______到4000多年前上古帝王南巡九嶷的神奇行踪，更能_______出12000年前玉蟾岩飘出的缕缕稻香。至于舜帝孝德、怀素草韵、柳子文风、濂溪理学，以及纯朴奇特的瑶家民俗、世界唯一的神秘女书等等，无一是文化中的瑰宝。
【甲】“锦绣潇湘”是一抹自然经典。【乙】九疑北望，五岭南横，无山不胜丹青；三溪清泉，百里平湖，有水皆成诗文。北宋醉翁欧阳修把酒吟唱：“画图曾识零陵郡，今日方知画不如。”【丙】南宋著名诗人陆游折腰（　　）叹：“挥毫当得江山助，不到潇湘岂有诗！”【丁】更有唐朝才子柳宗元情倾永州山水，其《永州八记》传颂至今，并被列入中学语文课本。
（1）请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写下来。
山清水秀 人杰地灵
（2）依次填入文段括号内的字形和文段中加点字的读音，全部正确的一项是（ ）
A. 泳 cuán yín 概 B. 泳 zǎn yíng 慨
C. 咏 zǎn yín 慨 D. 咏 cuán yíng 概
（3）依次填入文段中画横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 触碰 探求 品位 B. 触及 追寻 品位
C. 触及 追寻 品味 D. 触碰 探求 品味
（4）将“青山绿水，山水交融，定义了永州名片的底色。”一句放入文段，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 【甲】处 B. 【乙】处 C. 【丙】处 D. 【丁】处
（5）文段中画波浪线的句子有语病，下列修改意见表述正确的一项是（ ）
A. 将“柳子文风”和“濂溪理学”调换位置
B. 把“以及”改作“和”
C. 改“唯一”为“没有”
D. 在“无一”后增加“不”
【答案】（1）山清水秀 人杰地灵 （2）C （3）C （4）B （5）D
【解析】
【小问1详解】
考查汉字书写能力。把题目中的文字用楷体进行书写，书写正确、规范、美观即可。
【小问2详解】
本题考查字音字形。
咏叹：歌咏；吟咏。“咏叹”的“咏”注意不要写成“泳”；
积攒：一点一点地聚集。“积攒”的“攒”读作zǎn，注意不要读成cuán ；
吟唱：吟咏；歌唱。“吟唱”的“吟”读作yín；
慨叹：有所感触而叹息。“慨叹”的“慨”注意不要写成“概”；
故选C。
【小问3详解】
考查词语使用。根据词义，结合语境分析。
触碰：接触，触摸到某物。触及：触动到。由语境可知，此处用于形容能触动到2000多年前秦始皇建立县制的岁月留痕，由此可知第一个横线处用“触及”合适；
探求：探索追求。追寻：跟踪寻找。根据“神奇行踪”可知第二个横线处用“追寻”恰当；
品位：泛指人或事物的品质、水平。品味：①尝试滋味；品尝。②仔细体会；玩味。③（物品的）品质和风味。由“缕缕稻香”可知，第三个横线处用“品味”恰当；
故选C。
【小问4详解】
考查句子补充衔接。
“青山绿水，山水交融，定义了永州名片的底色”是一个概括永州自然特点的句子，承接【甲】中的“自然经典”，引出下文“九疑北望，五岭南横，无山不胜丹青；三溪清泉，百里平湖”的具体描绘，由此可知，应放在【乙】处更合适；
故选B。
【小问5详解】
考查病句的辨析与修改。
A. “柳子文风、濂溪理学”一句提到的古代文人分别是柳宗元和周敦颐。根据语境可知这个句子是按照时间顺序来写，柳宗元是唐代的文学家，周敦颐是北宋的文学家，“柳子文风”在前，“濂溪理学”应在后，不能调换位置；
B.“以及”前有一个逗号，“和”前不能加“逗号”，因此不能把“以及”改为“和”；
C.把“唯一”改为“没有”，则变成了“世界没有的神秘女书”，不符合实际情况，故不能把“唯一”改为“没有”；
D.“无一”和“不”是固定搭配，“无一不”表示肯定的意思，强调这是文化中的瑰宝；
故选D。
2. 名胜古迹与其佳联常能相映成趣。煜鹏同学在游览永州山水美景时，收集了许多名联佳句。请你根据所学对联知识完成问题。
填入下联横线处最恰当的一项是（ ）
上联：花雨鼓天风千里潇湘归眼底
下联：松涛连海气_______
A. 九州日月在肩头 B. 杜鹃花海天下秀
C. 星辉云灿