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江西省宜春市重点高中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题(Word版含答案).docx


高中 高二 上学期 生物 人教版

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江西省宜春市重点高中2021-2022学年高二上学期第一次月考生物试题(Word版含答案).docx
文档介绍:
宜春市重点高中2021-2022学年高二上学期第一次月考
生物试卷
时间:100分钟 分值:100分
单选题。(每小题2分,共60分)
1.关于生物体产生的酶的叙述,错误的是(  )
A. 酶的化学本质是蛋白质或RNA
B. 消化酶在消化腺细胞内合成并分泌到细胞外的过程中共穿过0层磷脂双分子层
C. 酶分子在催化反应完成后可以被再次利用
D. 纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁
2.温度是影响酶促反应速率的重要因素,温度既影响化学反应本身,又影响酶分子的热变性。下列相关叙述正确的是(  )
A. 酶分子会随温度的升高而发生热变性 B. 温度越高,酶促反应速率越快
C. 随着温度升高,酶变性的速率先增后减 D. 酶促反应的最适温度也是酶保存的最适温度
3.下列有关酶的探究实验的叙述,合理的是(  )
A. 探究酶的高效性实验,可用 FeCl3 和过氧化氢酶分别催化等量 H2O2 分解,待 H2O2 完全分解
后,检测产生的气体总量
探究酶的专一性实验,可用淀粉酶催化淀粉水解,检测是否有大量还原糖生成
探究温度对酶活性影响实验,可用淀粉酶分别在热水、冰水和最适温度下催化淀粉水解,反应
相同时间后,检测淀粉分解程度
探究pH 对酶活性的影响实验,可用 H2O2 酶在不同 pH 条件下催化 H2O2 分解,用斐林试剂检测
4.图为ATP的结构示意图,①③表示组成ATP的物质或基团,②④表示化学键。下列有关叙述,正确的是(  )
A. ①表示鸟嘌呤
B. 放能反应一般与②的断裂相联系
C. 在ATP与ADP相互转化中③可重复利用
D. 若化学键④断裂,则左边的化合物是ADP
5.ATP是直接给细胞的生命活动提供能量,下列关于ATP的叙述,正确的是(  )
A. 生命活动旺盛细胞中ATP的含量较多
B. 人体成熟的红细胞在O2充足时只能通过无氧呼吸产生ATP
C. 酵母菌只有在缺氧的条件下,其细胞质基质中才能形成ATP
D. 生物体内ADP转化成ATP所需要能量都来自细胞呼吸
6.下表表示细胞呼吸原理在生活生产实践上的应用,其中错误的是(  )
A. 稻田排水,避免无氧呼吸产物伤害根细胞
B. 种子晒干后再储存,可降低含水量,降低细胞呼吸强度
C. 蔬菜低温保鲜,可降低呼吸酶活性,降低细胞呼吸强度
D. 醋酸发酵保持无氧条件,有利于无氧呼吸,从而利于制作食醋
7.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是(  )
A. 线粒体和叶绿体均含有少量的DNA B. 叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
C. 细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 D. 线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同
8.下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物,有关分析错误的是(  )
A. 甲装置可用于探究呼吸作用是否释放热量
B. 乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸
C. 丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生CO2
D. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验
9.若酵母菌呼吸消耗的O2与释放CO2的量如下图,图中四种状态下,有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的量的比值,正确的(  )
甲,1/5 B. 乙,1/3
C. 丙,2/3 D. 丁,2/3
10.为研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素,按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质,测定氧气浓度的变化,结果如图(注:图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是(  )
A. 加入的呼吸底物是葡萄糖
B. 过程①没有进行有氧呼吸第三阶段
C. 过程②比①耗氧速率低
D. 过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足
11.在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)→2C3。为测定RuBP羧化酶活性,某学****小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是(  )
A. 菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B. RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C. 测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
D. 单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高
12.研究人员以25片直径为3 mm的猕猴桃圆形叶片为材料,在一定光照强度下测量其在30 ℃、40 ℃和45 ℃恒温环境下的净光合速率(呼吸速率已知),结果如下表。下列有关说法错误的是(  )
处理温度(℃)
30
40
45
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