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人教版中考专题11 比较探究(解析版).doc


初中 七年级 上学期 语文 人教版

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人教版中考专题11 比较探究(解析版).doc
文档介绍:
《备战2020中考语文之文言文题型精讲精练》
专题11:比较探究
中考题型全国视野:广东卷、天门卷、武汉卷、株洲卷、宜昌卷、南京卷、苏州卷、无锡卷、扬州卷、江西卷、滨州卷、德州卷、聊城卷、泰安卷、潍坊卷、上海卷、成都卷、凉山卷、眉山卷、嘉兴卷、丽水卷、宁波卷、衢州卷、绍兴卷、台州卷、温州卷、镇江卷、自贡卷、梧州卷、台州卷、长沙卷、咸宁卷、威海卷、天津卷、泰安卷等
初中文言文是同学们学****中的难点,而课外文言文的阅读和理解又是近年来中考的热门考点,掌握课外文言文的阅读、答题技巧对考生的成绩提升有重要的影响。
从命题方面看,这类考题以注重考察课内知识与能力迁移为原则,要求考生能调动课内的积累,在新的语境里进行灵活运用;从选文方面看,中考课外文言文的篇幅大多不长,多选择一些短小精悍的寓言故事、成语故事、人物故事、著名典籍中的精彩片段等,有一定的教育意义。
考点链接
例11 (2019连云港中考)
【甲】
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,本命于危难之间,尔来二十有一年矣。
(节选自《出师表》)
【乙】
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,毎自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸宦窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”
(节选自《三国志·诸葛亮传》,有删改)
甲乙两文都写到了“三顾茅庐”这一史实,诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备?


【解题点拨】本题考察综合概括课内外选文内容的能力。通读两文,从“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中”“由是先主遂诣亮,凡三往,乃见”可知,刘备思贤若渴,三顾茅庐;“猥自枉屈”表明诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动;“由是感激,遂许先帝以驱驰”明确诸葛亮被先帝的诚心所打动;“孤不度德量力,欲信大义于天下”诸葛亮认为已经遇到明主,可以出山辅助刘备,施展才华,实现抱负。
【答案】①诸葛亮被刘备的真心诚意感动;②诸葛亮被刘备的礼贤下士、渴求人才打动(猥自枉屈);③诸葛亮认为已遇到明主,可以出山辅佐刘备,施展才华实现抱负。
【方法指导】1.文言文比较探究的出题类型及答题角度
类型
答题角度
求异型
首先认准“同”的是哪个方面,然后同中求异,找出相应的内容
求同型
先明确“求同”的指向,了解要答的是哪一方面的共同点,然后从“异曲”中感悟
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