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人教版攻略10 频考字形+易错成语+古诗文梳理+战疫人物素材-备战2020年中考语文早读攻略.docx


初中 七年级 上学期 语文 人教版

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人教版攻略10 频考字形+易错成语+古诗文梳理+战疫人物素材-备战2020年中考语文早读攻略.docx
文档介绍:
(括号里是正确字)
呕气(怄)
亵赎(渎)
恢谐(诙)
渲泄(宣)
宣染(渲)
延申(伸)
奢糜(靡)
毗临(邻)
骠悍(剽)
永决(诀)
欧打(殴)
座落(坐)
幅射(辐)
拥带(戴)
煤碳(炭)
编篡(纂)
按磨(摩)
爆躁(暴)
蜇居(蛰)
坐右铭(座)
天然汽(气)
煤汽机(气)
下功夫(工)
显象管(像)
爆发户(暴)
造事者(肇)
纹身(文)
座标系(坐)
照像机(相)
暖哄哄(烘)
名信片(明)
引伸义(申)
雄纠纠(赳)
冷不妨(防)
裨官野史(稗)
百练成钢(炼)
火山暴发(爆)
和霭可亲(蔼)
爱不失手(释)
爱乌及屋(屋.乌)
安份守己(分)
按居乐业(安)
31.无所不至
【解释】什么坏事都干。
【误用】与“无微不至”有天壤之别。
32.危言危行
【解释】危:正直。指的是讲正直的话,做正直的事。
【误用】常被误认为是“害怕发表言论,不敢说话”或“危险的言论和行为”。
33.评头论足
【解释】比喻在小节上过分挑剔,与中性的评议不同。
【误用】现在多用于讨论一个人,是不对的。
34.休戚与共
【解释】同欢乐共悲哀。
【误用】与“患难与共”不同。
35.置之度外
【解释】为正义的事不把生死利害等放在心上
【误用】不能用于贬义场合。
36.翻云覆雨
【解释】比喻反复无常或玩弄手段。
【误用】不能表示气势宏伟。
37.弹冠相庆
【解释】贬义。一个坏人作了官,同伙们也互相庆贺有官可作。
【误用】常被误解为中性的互相庆贺。即使是坏人互相庆贺,如果与上台掌权无关,也不可用。
38.期期艾艾
【解释】口吃。
【误用】不理解为懦弱、犹豫等。
39.无可厚非
【解释】不必做过严厉的批评。
【误用】与“无可非议”程度不同。
40.不胫而走
【解释】消息传得很快。
【误用】不是表示东西丢失。
第8课木兰诗(下)
(一)重点难点句子
1.唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。
解析:这一句写木兰停机叹息,设置了悬念,使读者产生疑问,自然引出下文。“不
闻”“惟闻”两句对偶。
2.问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。
解析:反复写“无所思”“无所忆”,反映了木兰从军前复杂的心理活动及严肃认真的态度。“女亦”两句是复沓句。复沓与叠句的区别是,复沓可以更换少数词语,而叠句的词语完全相同。“女亦”两句,以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句,也是复沓。
3.旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
解析:一方面写征途的遥远、行军的神速和军情的紧急,大刀阔斧地表现出出征健儿的豪迈气概;一方面以宿营地的空寂荒凉的夜景烘托木兰离家愈远思亲愈切,细针密线地刻画年轻女子的细腻情怀,从而揭示出生活的骤然变化在木兰性格中引起的特殊矛盾。这两句写出了儿女情深和英雄气概。
4.万里赴戎机,关山度若飞。
解析:这句话紧承第三自然段,是对上段描写的奔驰征途情景高度、形象的概括,表明驰抵战场。也把行文引到描写战场上的生活和战斗上来,在诗篇前后
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