人教版专题二　词语的理解与运用.pptx

专题二　词语的理解与运用
问题1:下列加点成语使用正确的一项是(　　 )
A.湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比,观鸟台就坐落在绿树之中。
B.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。
C.在语文老师的严格要求下,我逐渐改正了文不加点的毛病。
D.西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。
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问题2:(2019四川遂宁)在下列横线上依次填入所给词语,最合适的一项是(　　 )
　　空气和水中的酸类,　　　　了岩石中的一部分物质。水流和风还不断地　　　　、吹拂着它,造成了许多奇形怪状的石头。雨水落到河湖里,　　　　到地下,都对岩石有破坏作用。即使在海洋中,海水也在不断地　　　　着岸上的石壁。 
A.破坏　冲击　渗入　冲刷
B.腐蚀　冲击　进入　冲刷
C.腐蚀　冲刷　渗入　冲击
D.破坏　冲刷　进入　冲击
C
具体设问
析题悟法
答案示例
问题1
A项“鳞次栉比”,像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。使用对象有误。
B项“忍俊不禁”,形容无法控制自己。指忍不住要发笑。与“流下了辛酸的泪水”相矛盾。
C项“文不加点”,指写文章很快,不用涂改就写成。形容文思敏捷,写作技巧纯熟。望文生义。
D
问题2
“破坏”为动词,本意是摧毁,毁坏;割裂,使破碎;扰乱,变乱等。“腐蚀”指物质与环境相互作用而失去它原有的性质的变化。联系语境,从“酸类”可见,第一空应用“腐蚀”。“冲击”指猛烈撞击。多指风威水势。“冲刷”指水流冲击,使土石流失或剥蚀,从语境可见,第二空应用“冲刷”。“渗入”指液体渐渐地渗进去,“进入”指进到某物的内部,联系语境“雨水”可见,第三空应用“渗入”。从“海水”“石壁”等语境可看出,第四空应填“冲击”。
C
1.(2019江西)下列句子加点词语使用不正确的一项是(　　 )
A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。
B.一个人如果目空一切,一意孤行,就很容易停滞不前,甚至迷失方向。
C.相识犹如昨天,离别却又在即,回首逝去的日子,往事浮光掠影,历历在目。
D.这座古朴与现代相得益彰的老城,将成为中国西部的物流中心和商贸中心。
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C
2.(2019云南)下列句子中加点词语使用正确的一项是(　　 )
A.梅花开在苦寒中,开在秃枝上,没有绿叶相映,特立独行,自荣自美。
B.我市开展“创建卫生城市”活动以来,市容市貌的变化我是有目共睹的。
C.今年入夏以来酷暑难熬,这使得原来滞销的空调一下子成了炙手可热的商品。
D.当前,由人工智能引领的新一轮科技革命和产业变革正方兴未艾。
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A
3.(2019新疆)下列各句中加点成语使用不恰当的一项是(　　 )
A.中华文明与亚洲众多文明交相辉映,相得益彰,同时与世界文明交流互鉴,携手前行。
B.当今世界,国际形势风云变幻,美国挑起的新一轮贸易战将可能抑制全球的经济增长。
C.走进温宿大峡谷,奇峰林立,如千年古堡,像巨轮飞渡……全国各地的游客接踵而至。
D.贝聿铭留给了世人一幢幢栩栩如生的精美建筑,被誉为“现代主义建筑最后的大师”。
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D
4.(2019山东泰安)下列各句中加点成语运用正确的一项是(　　 )
A.春天像小姑娘,花容月貌的,笑着,走着。
B.队伍分散开去,摩肩接踵,前后长达一英里左右。
C.假如恨比爱多,小屋就凄风苦雨,愁云惨雾,你会精神悲戚压抑,茕茕孑立。
D.但大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,完全境遇便呈露眼前,栩栩如生。
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D
5.(2019四川成都)下列语句中加点的成语使用有误的一项是(　　 )
A.当代劳动者奋斗在各自领域中,用精益求精的职业品质,彰显着“工匠精神”。
B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺,具有深刻的现实意义。
C.峨眉山的猴子,或相依相偎,或交头接耳,或追逐嬉戏,情态各异,栩栩如生。
D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味。
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C
6.(201