人教版中考专题09 启示、感悟类设问（解析版）.doc

专题09：启示、感悟类设问
中考题型全国视野：河北卷、杭州卷、广州卷、昆明卷、绍兴卷、襄阳卷、潍坊卷、威海卷、南充卷等
文言文传承了中华民族传统文化的精华，在当代仍然有着鲜活的生命力。中考文言文阅读常常考查有关感悟启示、拓展认识的内容，它们既是文言文考查的重点，也是考生答题的难点。考查类型主要有：①认识启示类：谈对阅读材料中某一问题的认识或从中获得的启迪；②拓展感悟类：从阅读材料出发进行拓展，联系现实生活中的人物或事件进行探究并得出发现。
考点链接
例9 （2019襄阳中考）
汲黯字长孺，濮阳人也。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者①。河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰:“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南②，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节③发河南仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制④“之罪。”上贤而释之，迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数⑤切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言⑥，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指⑦而已，不苛小。岁余，东海大治。称之。
——节选自《史记·汲郑列传》(有刪改)
[注释]①谒者:官名。②河南: 指河南郡。③节: 符节，皇帝派遣使者的凭证。④矫制:假传圣旨。⑤数: 屡次。⑥黄老之言: 指道家学说。⑦大指: 大的原则。
从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示，请结合选文语句简要说一说。


【解题点拨】本题考察阅读文言文获得的启示。选文末尾处总结了汲黯任东海太守时“东海大治”的原因是“治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小”，意思是： 他对大的错误（问题）或者案件，给予处理、问责；而对于小的问题或案件，给予免责，不苛求它。答题时要从这一关键点出发，发散思维，联系我们日常生活****惯，可以得到“不过分苛责、强求他人”“宽宏大量”“珍惜机会、改过自新
”等启示。
【答案】汲黯治理东海“责大指而已，不苛小。”，意思是他对大的错误（问题）或者案件，给予处理、问责；而对于小的问题或案件，给予免责，不苛求它。然后“东海大治”。由此启示我们：对身边的人或事都能宽宏大度，给予改过机会，不过分苛责他，这个人一定会珍惜机会，改过自新；周围都这样就能形成一个良好的社会氛围。
【方法指导】1.文言文启示、感悟类设问解题角度
从结果找原因
从事情的结果分析导致这一结果的原因，从而确定“启示”的内容
析形象、知品行
通过分析人物形象，把握人物的思想品德，从而引出“启示”
看题目，定方向
通过阅读题目，明确“启示”的方向范围
抓议论，明主旨
抓住文中议论句，把握文章的主旨或中心论点，从而引出“启示”
2.文言文启示类答题思路
类别
常见启示
为人道理
诚信 自知之明 灵活处事（反：固执己见）　勇于认错\知错就改\迷途知返