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人教版古诗文阅读-五、三峡 强化训练(教师版)—2021届中考语文专项复习.docx


初中 八年级 下学期 语文 人教版

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人教版古诗文阅读-五、三峡 强化训练(教师版)—2021届中考语文专项复习.docx
文档介绍:
五、三 峡
一、阅读下面的文字,回答问题。(15分)
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
(节选自郦道元《三峡》)
【乙】常闻峡①中水疾,书记及口传悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰,奇构异形,固难以辞叙。林木萧森④,离离⑤蔚蔚,乃在霞气之表。仰瞩俯映,弥****弥佳,流连信宿⑦,不觉忘返。目所履历,未尝有也。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知己于千古矣!
(节选自袁山松《宜都记》)
[注]①峡:这里指三峡。②践跻(jī):登临。③崿(è):山崖。④萧森:树木错落耸立的样子。⑤离离:排列的样子****熟悉。⑦信宿:两夜。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)自三峡七百里中 自: 于。这里是“在”的意思  
(2)沿溯阻绝 溯: 逆流而上  
(3)或王命急宣 或: 有时  
(4)则素湍绿潭 湍: 急流  
(5)弥****弥佳 弥: 越,更加  
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)虽乘奔御风,不以疾也。
即使骑上飞奔的马、驾着风,也没有这么快。
(2)书记及口传悉以临惧相戒。
书本记载的和口口相传的都用登临此境令人恐惧相劝告。
3.【甲】文运用 正侧面相结合 的手法写出山高峻的特点。(2分) 
4.【甲】【乙】两文有很多相同之处,请从“水”的特点、写作内容、表达情感三方面任选两方面,结合内容谈谈。(4分)
水的特点:“疾”。如【甲】文“虽乘奔御风,不以疾也”,【乙】文“常闻峡中水疾”。
内容:都写了三峡的壮美景色(或:都写了三峡的山水美景)。
感情:两文都表达了作者对三峡美景的热爱与赞美之情。如【甲】文“良多趣味”,【乙】文“欣然”“流连信宿,不觉忘返”。
(任答两点即可;每点2分,共4分)
【参考译文】
【乙】常听说三峡水流湍急,书本记载的和口口相传的都用登临此境令人恐惧相劝告,不曾有称赞山水美丽的。等到我来登临此地,一到那里就感到欣喜,才相信耳闻不如亲眼所见。那层叠的山崖,秀丽的山峰,奇特
的构造、怪异的形状,本来就难以用语言来描绘。山里树木错落耸立,排列繁茂密集,竟在云气的上面。仰观上面的景色,俯视水中的倒影,越熟悉越感到美好,流连了两夜,还没察觉忘了返回。眼睛所看到的,从未有过。自己高兴地看到这个奇特的景观,山水如果有灵性,也该惊喜千古以来终于遇到知己了!
二、阅读下面的文字,回答问题。(15分)
  【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
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