人教版中考素养全练(十二)　文言文阅读.docx

素养全练(十二)　文言文阅读
　　　　 　　　　　 　　　　　
一、课内文言文阅读
(一)阅读文言文《醉翁亭记》选段,完成第1~4题。
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然①而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.解释下列加点的词语。
(1)名之者谁(　　　　　　　)
(2)得之心而寓之酒也(　　　　　　　)
(3)觥筹交错(　　　　　　　)
(4)树林阴翳(　　　　　　　)
参考答案(1)命名　(2)寄托　(3)酒杯　(4)遮盖
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
参考答案(1)野花开放,有—股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
3.下列对文章内容分析不当的一项是(　　)
A.第②段“日出而林霏开,云归而岩穴暝”采用对偶手法,描写了山间变幻多姿的早晚景物,两幅画面对比鲜明。
B.第③段“颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也突显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。
C.本文除第①段外,每段开头都用领起词语引出下文。从“若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
D.这篇文辞优美的山水游记,通过醉人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景。
答案B
解析B项,“突显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷”一句有误。
4.课文中的“环滁皆山也”,在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。请联系课文第①段,分析作者这样修改的原因。
【链接材料】环滁四面皆山,东有乌龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山。
参考答案课文“环滁皆山也”一句言简意丰,已经写尽了滁州群山环抱的地理形势;链接材料中所写的另外几座山与课文写的琅琊山无关,可以省去。
(二)阅读文言文《周亚夫军细柳》,完成第1~4题。
文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀***,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
1.解释下列加点的词语。
(1)乃以宗正刘礼为将军,军霸上(　　　　)
(2)居无何,上至(　　　　)
参考答案(1)驻扎　(2)经过,表示相隔一段时间
2.选出下列句子中加点词的意思相同的一项(　　)
A.将以下骑送迎　　　　　出郭相扶将
B.天子且至 且欲与常马等不可得
C.已而之细柳军 杜少府之任蜀州
D.其将固可袭而虏也 汝心之固,固不可彻
答案C
解析A项,将:主将/助词,不译;B项,且:将要/况且;C项,之:动词,到;D项,固:完全/顽固。
3.用现代汉语翻译文中画线的句子。
壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”
参考答案把守军营门的官兵对跟随天子的车队说:“将军有令,在军营中不能赶着马车奔跑。”