人教版专题十二　文言文阅读技法二.pptx

阅读技法二　文言文比较阅读
(2019广西贺州改编)阅读下面文言文,回答各题。
【甲】
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】
王育少孤贫,为人佣,牧羊豕①,近学堂。育常有暇拾薪,以雇书生抄书。后截蒲②以学书,日夜不止。亡失羊豕,其主笞③之。育将鬻④己以偿,于是郭子敬闻而嘉之,代育还羊豕,给其衣食,令育与其子同学。育遂博通经史,仕伪汉,官至太傅。
(节选自《太平御览学部》)
【注】①豕(shǐ):猪。②蒲:水杨树。③笞(chī):用竹板、荆条打。④鬻(yù):卖。
问题1:甲乙两文的主人公最终学有所成,你觉得关键在于什么?
问题2:读完甲乙两文,请结合实际谈谈你从中获得的启示。
答案：关键:不怕困难,坚持不懈,勤奋好学。
答案：宋濂、王育的故事告诉我们:在学****生活中我们经常会遇到困难,只有勇于面对,坚持不懈,勤奋好学,才能学有所成。
常考类型
方法指导
答案示例
类型五
比较探究
(问题1)
答题建议:
①读语段,整体把握主要内容;②明要求,异中求同或同中求异;③举一反三,融会贯通,准确组织答案。
关键:不怕困难,坚持不懈,勤奋好学。
类型六
主观感悟与观点
(问题2)
答题建议:
①紧扣要求找依据;②联系实际谈感悟;③言之有理令人服。
宋濂、王育的故事告诉我们:在学****生活中我们经常会遇到困难,只有勇于面对,坚持不懈,勤奋好学,才能学有所成。
一、(2019四川广安)文言文阅读
　　【甲】太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
　　北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
　　河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
　　【乙】鲁公治园,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬①耶?”公复止。或曰:“筑径通之设栏护之又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷②不能决,事又寝③。
【注】①颠踬:被东西绊倒。②犹夷:迟疑不决的样子。③寝:停止。
1.请用“/”为下面句子断句。(标两处)
筑 径 通 之 设 栏 护 之 又 何 忧 焉?
答案：筑径通之/设栏护之/又何忧焉?
2.解释下列句子中加点词。
(1)固不可彻(　　 )
(2)子子孙孙无穷匮也(　　 )
(3)鲁公治园(　　 )
(4)公犹夷不能决(　　 )
3.下列各组句子中加点词语用法和意义相同的一项是(　　 )
A.惧其不已也　　　其真无马邪
B.汝心之固 公善之
C.以残年余力 以君为长者
D.而山不加增 鸣之而不能通其意
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改变
穷尽
修建
决断
D
4.用现代汉语翻译下列句子。
(1)叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
  
(2)园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。
 
 
5.【甲】文愚公移山的原因是“　 ”, 
移山的目的是“　　　　　　　　　　”。(用原文回答) 
6.结合【甲】【乙】两文内容,谈谈你获得的启示。
译文：凿石挖土,用箕畚装土石运到渤海的边上。
译文：园子修好了,必定要添仆人(打理),(给仆人住的下房)没有了,值得考虑啊!
惩山北之塞,出入之迂也
指通豫南,达于汉阴
答案：启示:甲:我们只要下定决心,不怕困难,持之以恒,任何困难都是可以克服的。乙:我们做事