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人教版古诗文阅读-八、得道多助,失道寡助 强化训练(教师版)—2021届中考语文专项复习.docx


初中 九年级 上学期 语文 人教版

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人教版古诗文阅读-八、得道多助,失道寡助 强化训练(教师版)—2021届中考语文专项复习.docx
文档介绍:
八、得道多助,失道寡助
一、阅读下面的文字,回答问题。(15分)
【甲】天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(选自《得道多助,失道寡助》)
【乙】齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王,而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁,何有民?苟无民,何有君?故有问舍本而问末者耶?”
(节选自《战国策·齐策四》)
1.请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)七里之郭      郭: 外城  
(2)域民不以封疆之界 域: 使……居住  
(3)天下顺之 顺: 归顺,顺从  
(4)齐王使使者问赵威后 使: 派遣  
(5)使者不说 说: 同“悦”,愉快  
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)得道者多助,失道者寡助。
能够行仁政的君主,帮助他的人很多,不行仁政的君主,帮助他的人很少。
(2)苟无民,何有君?
如果没有百姓,哪里会有国君?
3.用“/”为下面的句子标出停顿。(限标1处)(2分)
(1)天时/不如地利
(2)岁/亦无恙耶
4.根据【甲】【乙】两文的内容填空。(4分)
  【甲】【乙】两文都阐释了 以民为本 的治国理想,但语言风格不同,【甲】文大量使用 排比 、 对偶 句,语言气势磅礴;【乙】文则大量运用 问(答“反问”亦可) 句,语气强硬,不容置辩。 
【参考译文】
【乙】齐王派遣使者问候赵威后。(齐王给威后的)信还没打开,威后就问使者:“今年的收成没有灾祸吧?百姓也都平安吧?齐王也好吗?”(齐国)使者(听了)不高兴,说:“我奉(齐王)使命出使到威后这里,现在(您)不问候齐王,却先询问一年的收成和百姓状况,难道是把卑贱者放在前面而把尊贵者放在后面吗?”威后说:“不是这样。如果没有收成,哪里有百姓?如果没有百姓,哪里会有国君?所以问话哪有舍去根本而去问末梢的呢?”
二、阅读下面的文字,回答问题。(15分)
  【甲】故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
(节选自《得道多助,失道寡助》)
【乙】孟子曰:“桀、纣①之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲与②之聚之,所恶勿施,尔③也。民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹④也。”
(节选自《孟子·离娄上》)
[注]①桀、纣:指夏桀、商纣,古代的暴君。②与:为、替。③尔:而已,罢了。④圹(kuàng):旷野。
1. 请解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)固国不以山溪之险 以: 凭借
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