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人教版考场仿真卷B(河南卷)-2021年中考语文模拟考场仿真演练卷(解析版).doc


初中 九年级 下学期 语文 人教版

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人教版考场仿真卷B(河南卷)-2021年中考语文模拟考场仿真演练卷(解析版).doc
文档介绍:
绝密★启用前
2021年中考语文模拟考场仿真演练卷B
语 文
一、积累与运用(共28分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )
A.投奔/奔走 累赘/连篇累牍 恰如其分/分道扬镳
B.戏谑/虐待 肄业/肆无忌惮 大加炫耀/头晕目眩
C.轧钢/倾轧 应届/应有尽有 善解人意/解甲归田
D.梗概/灌溉 撇嘴/惊鸿一瞥 怆然泪下/满目疮痍
【答案】A
【解析】A.bèn/bēn,léi/lěi,fèn/fēn;B.xuè/nüè,yì/sì,都读xuàn;C.zhá/yà,都读yīng,都读jiě;D.都读gài,piě/piē,chuàng/chuāng;故选A。
2.依次填入下面文段横线上的汉字,全都正确的一项是( )
忙碌,不该成为 ① 碍读书的借口。繁忙时节总有“边角料”,就在于怎样利用好。能在繁忙间歇转入阅读,又能在该应对时由静到动,是一种 ② 养,一种功夫。如此,善于利用零碎时间读几页书,积少成多,有益无 ③ 。
A.①防 ②涵 ③弊 B.①防 ②函 ③敝
C.①妨 ②函 ③敝 D.①妨 ②涵 ③弊
【答案】D
【解析】妨碍:使事情不能顺利进行;阻碍。涵养:滋润养育。有益无弊:只有好处,没有坏处。弊:坏处。故选D。
3.古诗文默写。
(1)_______________,君子好逑。(《关雎》)
(2)_______________,万钟于我何加焉!(孟子《鱼我所欲也》)
(3)《小石潭记》中景物的幽静凄清激起了作者“_______________,_______________”的感受,反衬出作者无法摆脱的压抑心情。
(4)当前途未定,道路益艰之时,总有一种声音告诉我们理想信念不可丢!“_______________,_______________”(《岳阳楼记》),那是范仲淹在贬官之际心系百姓、忧心国君的拳拳心语;“_______________,_______________”是李白在《行路难》中运用典故,含蓄地表达自己渴望得到朝廷重用的诗句。
【答案】(1)窈窕淑女 (2)万众则不辩礼义而受之 (3)凄神寒骨, 悄怆幽邃 (4)居庙堂之高则忧其民, 处江湖之远则忧其君 闲来垂钓碧溪上, 忽复乘舟梦日边
【解析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、辩、凄、悄怆、幽邃、忧”等字词容易写错。
4.名著阅读。(任选一题作答)
(1)“在黑暗的时代不反抗,就意味着同谋。“请从下列人物中任选一个,结合具体情节,分析其反抗精神。
①李逵(《水浒传》) ②孙悟空(《西游记》)
【答案】示例:①李逵:宋徽宗派陈太尉等来梁山招安,宣读诏书时,一百零七人都跪在地上,独不见李逵。诏书宣读完毕,李逵从梁上跳下,夺过萧让手里的诏书,扯得粉碎,又打了陈太尉和李虞侯,并要宋江做皇帝。李逵不愿接受招安、不惧权势体现了其反抗精神。②孙悟空:孙悟空因无人请他参加宴会而搅了王母娘娘的蟠桃宴,又偷吃了太上老君的金丹后回到花果山。玉帝派李天王来擒拿,观音菩萨也举荐二郎神助战,二郎神苦战不下,最终太上老君抛出金刚琢才擒住悟空。孙悟空不畏强敌、勇敢打斗体现了其反抗精神。(任选其一,符合“反抗”的内容要求,意思对即可)
【解析】本题考查名著人物形象的分析。要结合作品中有关人物的具体情节分析。
①原著“萧让却才读罢,宋江以下皆有怒色,只见李逵从梁上跳将下来,就萧让手里夺过诏书,扯得粉碎,便来揪住陈太尉,拽拳便打。此时宋江、卢俊义大横身抱住,那里肯放他下手?恰才解拆得开,李虞候喝道:‘这厮是什么人?敢如此大胆! ’李逵正没寻人打处,劈头揪住李虞候便打,喝道:‘……你的皇帝姓宋,我的哥哥也姓宋;你做得皇帝,偏我哥哥做不得皇帝?你莫要来恼犯着黑爹爹,好歹把你那写诏的官员尽都杀了! ’”充分表现出李逵不惧权势、反对诏安、大胆抗争的特点。
②《西游记》第五回孙悟空搅了蟠桃会,又偷了金丹,跑回花果山。李天王一行人来擒拿,“九曜星道:‘吾奉玉帝金旨,帅众到此收降你,快早皈依!免教这些生灵纳命。不然,就屣平了此山,掀翻了此洞也。’大圣大怒道:‘量你这些毛神,有何法力,敢出浪言,不要走,请吃老孙一棒!’这九曜星一齐踊跃。那美猴王不惧分毫,轮起金箍棒,左遮右挡,把那九
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