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人教版中考专题08 小标题作文训练(解析版).doc


初中 九年级 下学期 语文 人教版

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人教版中考专题08 小标题作文训练(解析版).doc
文档介绍:
专题08 小标题作文训练(解析版)
班级 姓名 完成情况
【写作概要】
(一)小标题式作文是一种较常见的文体,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。由于这种文体能使文章层次分明、结构清晰,而且有勾连文意、提示内容的作用。
(二)小标题的作用:
1.使用小标题,便于将众多的材料分门别类地组织,从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题,使行文条理清楚;
2.能吸引读者;
3.让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解;
4.在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图;
5.在阅读全文后留下更为深刻的印象.
用小标题的形式行文,一般有两种情况:
一是按照事物的几方面的内在联系组织材料,分设标题(横式结构);
二是按照事物的发展的阶段组织材料,分设标题(纵式结构)。
【写作指导】
近年来中考满分作文中拟小标题的常用方法:
(一)、直接标示
1、一、二、三、四
3、镜头一 镜头二 镜头三……
(二)、日记格式
1、×年×月×日 星期×
2、文题《我与苦难的亲密接触》
小标题:①2018年10月24日 天气阴沉 心情指数 2颗星
②2018年11月5 日 天气微晴 心情指数 5颗星
③2019年4 月 7 日 万里无云 心情指数 3颗星
(三)时间串联式
如:
《师生情》:
“晨练”、“午睡”、“夜自****将几则材料浓缩于一日之中
《我从生活那里学到的……》:
“百花争艳——春”、“绿草如茵——夏”、“果实累累——秋”、 “银装素裹——冬”;
《美丽人生——感动》:
“春·折叠伞”、“夏·电话铃声”、“秋·风铃”、“冬·车铃声”。
将材料分化在四季之中
(四)镜头组接式
《寻找幸福的足迹》:
“爷爷的幸福”、“妈妈的幸福”、“表妹的幸福”
(五)引用诗歌或名言或名著名篇的书名
《秋风秋雨牵我心》
小标题:①呐喊 ②彷徨 ③故事新编
《为自己鼓劲》:
“无可奈何花落去”、“似曾相识燕归来”、“小园香径独徘徊”
在写作中运用小标题的常见形式:
词语扩充式
《让明灯永驻心中》:
“淳厚之灯”、“高雅之灯”、“坚韧之灯”
显示对象式
《做人从学会说“不”开始》:
对王权说“不” 、对世俗说“不” 、对黑暗说“不”
写小标题作文注意事项:
1、小标题必须提纲挈领
题目是整篇文章的眼睛,那么小标题就是各个片段的眼睛,让读者一看之下,就能粗知文章。如《剪贴幸福》由
“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成,每个小标题有较强的概括性。
2、小标题必须言简意赅。字要少,义要明。如《打造蓝天》中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。
3、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应,或前后勾联,或并举,如《秋风秋雨牵我心》中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”,读者一看,就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题,同时又扣了话题“名人的魅力”。
4、小标题之间,最好格式一致,语句工整,形成排比,使文章富有
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