Unit 2《Face》教案 ——第三课时 教学目标 通过复****进一步巩固并掌握五官名称。 培养学生学****英语的兴趣。 教学重点 复****并掌握五官名称。 教学难点 复****本单元所学单词。 教学方法 情境教学法。 课前准备[来源:学*科*网] 录音机、教学录音磁带、图片。 课时安排 1课时 教学过程 Review Sing the English song 《One little face》 目的:复****五官名称。 为学****新课做好铺垫。 Presentation 引入:今天,我们的好朋友Bill又给我们带来了一位新朋友,让我们老看看他是谁。 教师出示图片①:[来源:Z|xx|k.Com] This is Bill,and this is his friend. Let’s listen what they say? 教师播放录音: What do they say? What time is it ?Why? 教师领读。 教师出示图片②,播放录音: What does Bill say? Yes,touch your mouth. What would the monkey do? 教师领读。 用同样的方法学**** 教师出示图片⑦: What would the monkey do? It doesn’t know. What does Bill say? 请学生试着说一说。 听录音,模仿跟读。 完整的听一遍录音,模仿跟读。 使用‘学乐师生’APP录像,收集学