人教版专题12 散文阅读（学历案）-2022年中考语文一轮复习—学历案（部编版）.docx

专题12 中考复****之散文阅读（学历案）
【学****主题】
了解初中阶段所涉及到的散文阅读的常考知识点（①赏析重要词句；②筛选整合信息；③确定文章线索；④理清文章思路； ⑤体会文章感情；⑥欣赏语言特色；⑦分析表现手法；⑧谈感悟启示；⑨理解标题含义或作用），了解每种题型的解题思路，能够根据题干要求准确高效地完成****题。
【课标要求】
在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于“散文阅读”的要求为：
（1）能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
（2）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
【题型概述】
从近几年中考出题情况来看，散文阅读涉及到的题型和小说一样，一般有三种：填空题、简答题和选择题。填空题一般考查情感分析和情节概括类题型；简答题一般考察内容概括、标题、句子相关的知识点；选择题一般考察文章内容的理解与分析、手法的分析、主旨的分析等。分值和小说一样，在15分左右，但一般情况下，散文和小说不会同时出现在一份考卷上，文学类文本的阅读一般散文或者小说选择其中一种考查。
【学****目标】
①通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“抓住文章标题，分析含义作用”这一题型的答题技巧；
②通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“把握文章内容，概括文章主旨”这一题型的答题技巧；
③通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“理清文章脉络，把握行文线索”这一题型的答题技巧；
④通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“品味语言特色，领悟词句含义”这一题型的答题技巧；
⑤通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“探究表达方式，分析人称作用”这一题型的答题技巧；
⑥通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“探究表现手法，体会文段作用”这一题型的答题技巧；
⑦通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“把握情感哲理，体验感悟启示”这一题型的答题技巧；
【评价任务】
①复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，分析标题的含义和作用；（检测目标①）
②复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，概括文章内容，分析文章主旨；（检测目标②）
③复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，理清文章脉络，找准文章线索；（检测目标③）
④复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，赏析词句，理解词句含义；（检测目标④）
⑤复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，分析表达方式以及人称的作用；（检测⑤）
⑥复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，分析表现手法以及文段的作用；（检测⑥）
⑦复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，感悟哲理，解答开放类****题。（检测⑦）
【学法建议】
①纵观历年中考命题，文学类文本的阅读是阅读理解题型中分值最高的，命题以散文和小说为主，两种文体的命题角度大体相同，但侧重点有所不同。 散文的考查一般以文质兼美、人文内涵丰富的时文或当代名家名作为主；侧重包含人生哲理、富有时代气息的写人、叙事类作品。涉及到的考点主要有：①赏析重要词句；②筛选整合信息；③确定文章线索；④理清文章思路； ⑤体会文章感情；⑥欣赏语言特色；⑦分析表现手法；⑧谈感悟启示；⑨理解标题含义或作用等。所以平时应该积累各种题型的解题思路，灵活运用各种方法，能够根据题干要求，分析出作者的考查意图。
②通过自主复****基础知识，培养学生自主学****的能力。
【学****过程】
一、课前准备
①课本、复****资料（教辅、学案、知识清单）等；
②平时错误较多的关于此知识点的题目汇总。
二、课中学****学****任务一：抓住文章标题，分析含义作用（检测目标①）
（一）复****教材（教辅、学案）和知识清单中散文阅读的知识点，整理出此知识点的考查形式，和同学们进行交流、讨论，探讨答题技巧。
考查形式（题干示例）汇总
1
2
3
4
5
（二）通过具体的例题，检测该知识点的掌握情况。
1.（2021·辽宁锦州·中考真题）阅读下面选文，完成问题。
爹娘树
张金刚
①我的老家在一个山坳里，树木连绵遍野。那里的树与村里的人一样，绵延了不知多少代，其中与我相伴的那些树，令我永远牵念。一些树贴上了“老张家”的标签，是属于父母的，我亲切地唤作“爹娘树”。
②“爹娘树”品类不一，凡土生土长的树种都有些，大大小小有百余棵，遍布我家田间地头、屋前屋后。它们有分田地时带的，有老家院儿里祖传的