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人教版专题20:《水浒传》习题精练-2022年中考语文一轮复习名著导读精品课件及习题精练(解析版).docx


初中 七年级 上学期 语文 人教版

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人教版专题20:《水浒传》习题精练-2022年中考语文一轮复习名著导读精品课件及习题精练(解析版).docx
文档介绍:
试卷第1页,共9页
专题20:《水浒传****题精练-2022年中考语文
一轮复****名著导读精品课件与****题精练
1.《水浒传》的全称时《忠义水浒传》,“忠义”是梁山好汉行事的基本道德准则,请结合下面诗句分析宋江的“忠义”。
宋江饮酒已知情,恐坏忠良水浒名。
便约李逵一同死,蓼儿洼内起佳城。
2.阅读《水浒传》节选内容:
武松把只脚往大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫想咬武松,奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力只顾打。打到五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来……一顿拳脚打得那大虫动弹不得,使得口里兀自气喘。
请结合选文情节,把《水浒传》第二十三回的回目补充完整。
横海郡柴进留宾,_________________________
3.请你介绍①武松打虎与②李逵杀虎的情节故事。
4.阅读片段,按要求作答。
吴用笑道:“我已安排定了圈套,只看他来的光景,力则力取,智则智取。我有一条计策,不知中你们意否?如此,如此。”晁盖听了大喜,攧着脚道:“好妙计!不枉了称你做智多星!果然赛过诸葛亮!好计策!”
(节选自《水浒传》第十六回)
①根据选文,用简洁的语言概括它出自哪一事件。_____________
②晁盖听了吴用的计策,大喊“好妙计”“好计策”。这个计策实施的关键是下***的时间和方式,对此,他们做了精心的安排。请根据小说情节,完成下表。
试卷第1页,共9页
人物
事情
A.____
揭开桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着
B.____
把药下到瓢里,也来舀酒,药便混在酒中,假意兜半瓢吃
白胜
C._________________________________
5.阅读《水浒传》选段,并回答问题。
“话说(A)……,如何回转去见梁中书,欲要就冈子上自寻死路。却待望黄泥冈下跃身一跳,猛可醒悟,拽住了脚,寻思道:“爹娘生下洒家,堂堂一表,凛凛一躯,自小学成十八般武艺在身,终不成只这般休了!比及今日寻个死处,不如日后等他拿得着时,却再理会。” ……(A)对曹正道,“王伦当初苦苦相留,俺却不曾落草,如今脸上又添了金印,却去投奔他时,好没志气。因此踌躇未决,进退两难。”
(1)选段中的A是_____________
(2)A为什么要自寻死路?
(3)A为什么“脸上又添了金印”?
6.阅读《水浒传》节选,按要求回答下面的问题。
吴用道:“我得异梦,亦是如此,与贤弟无异,因此而来。今得贤弟到此最好,吴某心中想念宋公明恩义难舍,交情难报,正欲就此处自缢而死,魂魄与仁兄同聚一处。身后之事,托与贤弟。”花荣道:“军师既有此心,小弟便当随从,亦与仁兄同归一处。”似此真乃死生契合者也。有诗为证:“红蓼中托梦长,花荣吴用各悲伤。一腔义血元同有,岂忍田横独丧亡?”
吴用道:“我指望贤弟看见我死之后,葬我于此,你如何也行此事?”A道:“小弟寻思宋兄长仁义难舍,思念难忘。我等在梁山泊时,已是大罪之人,幸然不死。感得天子赦罪招安,北讨南征,建立功勋。今已姓扬名显,天下皆闻。朝廷既已生疑,必然来寻风流罪过。倘若被他奸谋所施,误受刑戮,那时悔之无及。如今随仁兄同死于黄泉,也留得个清名于世,必归坟矣!”两个大哭一场,双双悬于树上,自缢而死。
文段中的A是______(人名)从这两段文字看,吴用自缢而死的原因是________,而A自缢而死的原因是________________。
试卷第1页,共9页
7.下面是著名诗人聂绀弩先生读《水浒传》后写的一首诗,根据要求完成相关题目。
董超薛霸
聂绀弩
解罢林冲又解卢,英雄天下尽归吾。
谁家旅店无开水,何处山林不野猪?
鲁达感悲齐幸免,燕青义愤乃骈诛。
佶京俅贯江山里,超霸二公可少乎!
请概括说说颈联上句“鲁达感悲齐幸免”所指的情节。
8.在《水浒传》中,杨志在汴梁城卖刀不堪忍受泼皮牛二的撩拨愤然将其杀死,鲁达出手相助金氏父女,三拳打死镇关西。请简要说出他们二位在***后各自采取了怎样的做法,你如何评价这两位英雄好汉的做法。
9.名著阅读。
《水浒传》被称为悲剧英雄传。请结合下面章节内容情节谈谈英雄之悲悲在何处。
林教头风雪山神庙
10.阅读策略指导:阅读名著时可以将与某一人物相关的章节进行集中阅读。
请结合表格中与杨志相关的故事情节分析这样阅读的好处。
阅读策略(集中阅读有关杨志的回目)
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北
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