人教版第02节 议论性文章阅读-2023年中考语文二轮复习备考通关宝典（解析版）.docx

第四关：现代文阅读
第二节：议论性文章阅读
考点解析
考点归纳
议论文文体阅读能力的主要考带有，1.论点的辨析、判断、提取、归纳；2、论据类型的认识、分析、补写；3、论证方法的辨识、理解；4、论证结构的理解；5、议论文语言风格的体会.非议论文文体阅读能力的考点；1收集提取信息的能力；2、理解、概括文章的内容；3、考查把握句子、段落的过渡、衔接、呼应及其作用的能力；四、考查评价能力、联想想象能力和创新能力。
命题趋势
2022年中考议论文阅读试题的命题将成如下发展趋势，
1.文本材料注重文化内涵和人文精神的渗透。从近几年中考议论文阅读试题来看，其文化内涵已融注在阅读材料中。选文力图反映时代特点，引导学生关注现实问题，注重对学生的思想教育、品德教育、人生观教育等方面的引导。因此，平时应广泛阅读报刊上的思想短评、杂文、漫谈等。同时，应有所选择地去做手头资料中的议论文阅读测试题，选择的原则是“文质兼美，时效性强”。
　2.更加强化整体阅读能力的考查。对议论文阅读材料的整体感悟是阅读的出发点和归宿。突出考查整体阅读能力，有助于改变阅读教学中片面肢解课文和机械训练的状况。主要表现在以下两个方面：一是对文章内容的理解。议论文的主要内容既包括中心论点，即作者对所议论的问题所持的见解和主张，也包括对文中某个观点的理解。二是对文章思路的理解。文章思路是作者运用材料布局谋篇、表达主题的思想轨迹。议论文的思路理解主要体现在论证方式、方法的考查、论述层次的划分等方面。
3.试题的开放性将会增加。近几年中考试卷中不断增加开放性试题。创新精神与探究能力的培养是时代的主题，是教育肩负着的最重要的任务之一。开放性试题承载着创新的火花，考查学生的创新意识和创造能力。开放性试题既有开放的一面，立足于“灵活”，留给考生广阔的思考空间，使考生能够充分张扬个性，显示自己的聪明才智；也有限制的一面，即关于内容、形式等，提出显性或隐性的要求，成为评定答案的重要依据。
解题要诀
（1）寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。大多数文章，标题只是提出了一个论题，中心论点隐含在文章的论述中。这就需要我们认真地阅读分析，用自己的语言归纳出中心论点。有的文章，标题就是中心论点。作为论点的标题，一般是个表判断、表肯定的句子或短语。
找准论点的方法（下文括号中为论点在此位置时的作用）：
一看题目（题目即论点）。题目即论点：题目一般是个判断句，文章直接阐述其道理。如《有志者事竟成》、《知足常乐》等；题目是论题：题目只提出论述的对象或问题，论点在文中才提出。如《人的正确思想是从哪里来的》、《论读书》、《时尚小议》等。
二看开头（开宗明义、开门见山），开宗明义：说明全书宗旨，后来指说话、作文在开始就说出主要的意思。开门见山：写文章直截了当。
三看结尾（归纳全文，篇末揭示中心）；。
四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语——“总之”“所以”等。 如果没有原句，则要概括层意，归纳中心论点。
（2）中心论点（即把握作者的观点）的特点
①在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。
②是明确的判断。③一般不用疑问代词“为什么”、“怎样”，不用修辞，正面判断——原句为否定句者不必改动。
（3）中心论点和分论点：中心论点起统率全文，统率分论点的作用，分论点是用来证明中心论点的。 分论点一般位于段首或有标志性词语：如“首先、其次、再次……”
（4）论点的提出方式：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点； ⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2.论据（用什么证明）的考查：
（1）论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
（2）论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
（3）次序安排（照应论点）。
（4）判断论据能否证明论点。
（5）分析论据与论点之间的关联，按要求补充论据（要能证明论点）。
这是近年来考得比较多的一种题型。它既考查了学生对论点的把握情况，又考查了学生实际应用和语言表达的能力，也考查了学生在生活中的积累。
3.论证（怎样证明）的考查：
主要从辨析论证方法的种类和分析论证方法的作用两个方面进行考查。
（1）分析论证方法的作用：
对论证方法的分析，首先要掌握不同的论证方法的不同作用，再结合具体的论据与论证过程进行分析阐述，这就是“共性＋个性”的答题原则。
常见论证方法（须为四个字）的作用：
①举例论证：即列举典型事例，增强文章说服