人教版第07节 古诗文默写-2023年中考语文二轮复习备考通关宝典（解析版）.docx

第一关 基础训练场
第七节：古诗文默写
考点解析
考点阐述
考查范围与内容主要集中在课标推荐背诵的61篇古诗文及统编教材中的其他篇目。从考查内容看，多侧重于考查名家名篇，重点考查那些意蕴深刻、富含哲理、引人深思、警策励志方面的名句。
命题趋势：
纵观近年各地中考语文试题中对诗文默写的考查，可以发现题型和赋分基本趋于稳定，没有太大的变化，多以填空题形式出现，分值一般为6～10分。据此可以预测，2023年中考对诗文默写题的考查仍将以填空题形式出现，题型一般有以下几种：一是直接型默写，它是古诗文默写的传统考法，即给出诗、词、文的上句或下句并注明篇名，要求考生默写出与之相对应的诗、词或文中名句。二是“理解+运用”型默写（包含理解型、运用型、归类型、主题型等），按照提示填写古诗文名句，或根据具体语境填写古诗文名句，即提供具体的语境、主题、要求等，有时还注明篇名，要求默写出与之一致的诗、词或文中名句。这类题型较直接型默写题难度大些，不仅考查考生的记忆能力、理解能力、联想迁移能力，还考查活学活用能力。
解题要诀
直接型默写虽然难度较低，但也要预防两种现象：一种是给下句默写上句的题型，在做题时偶尔会出现瞬间忘记的现象，这时可尝试背诵整首诗，如果整首诗都背不出来，先放放，等心情平静后再背。另一种是背诵默写很顺利，但作答时出现错别字，为避免这种情况，需要在做完题后再检查一遍。针对第二种现象，平时就应重视，把积累落实到每一个字词。
关于“理解+运用”型默写，平时复****时，既要准确背诵和记忆诗文名句，又要准确理解其内涵、意蕴；答题时要仔细分析提示语，理解题干所设情境表达的中心意思，展开联想，选择最切合此处情境的诗文名句填写，同时揣摩所填写句子的情感态度和题干的情境是否和谐一致，以确保所填写的句子合乎要求。
总之，这两种题型原则上都属于识记积累型，答题关键要在理解的基础上背熟，功夫在平时。
备考锦囊
一．学会熟读成诵。
对于课标规定和教材收录的要求背诵的古诗文篇目，一定要熟练背诵，反复记忆，切不可抱侥幸心理。对于笔画多的字，不妨在纸上多写几遍；对于可能因形近音似而混淆的字，一定要结合语境加以辨析，书写准确。
二．学会安排时间。
因篇目多，背诵任务重，可把背诵内容分解到每一天，利用零碎的时间，一首首地攻克，这样既不会占用太多时间，效果也比较明显。
三．学会正确书写。
在复****时要做到背与写相结合，尤其是一些较复杂的容易写错的字，要“看清结构、做好标记、反复默写、格外注意”。
四、学会科学积累。
1.理解积累。对那些意蕴深刻、富含哲理、情感积极、警策励志等的名句名篇，要认真理解，达到“见字书句”“见义知句”，促进深刻记忆。如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表达新事物必将取代旧事物，复****时不仅要熟背该句，还要弄明白蕴含的意义。
2.归类积累。可以将一些名言佳句分门别类地加以归纳积累，如“四季风光”“思乡念亲”“爱国忧民”“传统节日”“人生哲理”“惜别送别”等，这样一方面便于记忆、理解，另一方面在头脑中形成一个资料库，既丰富了语言，也开阔了视野。3.口手并用，读抄结合，适应识记题的默写考查。
五、学会经常运用。
经常运用是抵制遗忘的好办法。可以做近几年中考试卷中的一些默写题，在训练中加深理解和记忆，也可以在考前做一些模拟训练题，做后立即批改订正。同时，建议同学们把平时考试和模拟训练中出现的默写错题或错字摘出来，建立错题（字）集，时常翻阅以强化记忆效果，避免中考中再犯同样的错误。
通关演练
真题引路
【2022★内蒙古包头】默写（请用正楷书写）。
（1）关关雎鸠，__________________。（《诗经·关雎》）
（2）__________________？心远地自偏。 [陶渊明《饮酒》（其五）]
（3）峰峦如聚，__________________ ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（4）__________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（5）安得广厦千万间，__________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6）君子为政，要与民同乐，更要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中假托古圣立言，发出了“__________________，__________________”的豪言壮语。
（7）每当危难时刻，医护工作者选择一次次逆行出征，他们“不独亲其亲，__________________”，用责任与担当书写了人间大爱。（《礼记·大道之行也》）
（8）古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友之间可以互相帮助，共同成长，这是人生的乐事。在《论语·学而》中，孔子也认为：“_