人教版专题11 小说阅读（学历案）-2022年中考语文一轮复习—学历案（部编版）.docx

专题11 中考复****之小说阅读（学历案）
【学****主题】
了解初中阶段所涉及到的小说阅读的常考知识点（概括主要内容、主旨；梳理概括主要故事情节；分析作品的行文思路；分析线索；分析人物形象及塑造人物形象的方法；分析叙事顺序及其作用；分析环境描写及其作用；理解标题的含义及作用；理解语句的含义及作用；赏析词语或句子；分析常见写法及其作用；谈感悟、评价、启示；分析作者的写作目的等）了解每种题型的解题思路，能够根据题干要求准确高效地完成****题。
【课标要求】
在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，关于“小说阅读”的要求为：
（1）能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
（2）欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
【题型概述】
从近几年中考出题情况来看，涉及到的题型一般有三种：填空题、简答题和选择题。填空题一般考查情感分析和情节概括类题型；简答题一般考察内容概括、标题、句子相关的知识点；选择题一般考察文章内容的理解与分析；手法的分析、主旨的分析等。分值在15分左右。
【学****目标】
①通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“梳理故事情节，概括情感变化”这一题型的答题技巧；
②通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“品析人物形象，揣摩人称作用”这一题型的答题技巧；
③通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“找准文章线索，探究文章标题”这一题型的答题技巧；
④通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“梳理文章结构，解答句段作用”这一题型的答题技巧；
⑤通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“品味语言特色，体会词句含义”这一题型的答题技巧；
⑥通过复****教材（教辅）及知识清单），掌握“体悟小说主题，解答感悟启示”这一题型的答题技巧；
【评价任务】
①复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，梳理故事情节，概括情感变化；（检测目标①）
②复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，品析人物形象，揣摩人称作用；（检测目标②）
③复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，找准文章线索，分析标题的含义和作用；（检测目标③）
④复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，分析句段的作用；（检测目标④）
⑤复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，赏析词句，解释词句含义；（检测⑤）
⑥复****教材（学案）及过关测试，能够根据题干要求，分析小说的主题，写出感悟启示。（检测⑥）
【学法建议】
①小说阅读为各个省市的高频考点，从近几年的中考情况来看，考查的分值在15分左右，考试形式一般是课外阅读，偶有个别省市会考课内阅读。个别地区可能会以阅读链接的形式链接课内的文段，比较分析情感、主旨等的异同。纵观历年中考命题，小说阅读的命题通常都指向四个关键词：环境、情节、人物、主题。涉及到的考点较多，一般包括:概括主要内容、主旨；梳理概括主要故事情节；分析作品的行文思路；分析线索；分析人物形象及塑造人物形象的方法；分析叙事顺序及其作用；分析环境描写及其作用；理解标题的含义及作用；理解语句的含义及作用；赏析词语或句子；分析常见写法及其作用；谈感悟、评价、启示；分析作者的写作目的等。所以平时应该积累各种题型的解题思路，灵活运用各种方法，能够根据题干要求，分析出作者的考查意图。
②通过自主复****基础知识，培养学生自主学****的能力。
【学****过程】
一、课前准备
①课本、复****资料（教辅、学案、知识清单）等；
②平时错误较多的关于此知识点的题目汇总。
二、课中学****学****任务一：梳理故事情节，概括情感变化（检测目标①）
（一）复****教材（教辅、学案）和知识清单中小说阅读的知识点，整理出此知识点的考查形式，和同学们进行交流、讨论，探讨答题技巧。
考查形式（题干示例）汇总
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（二）通过具体的例题，检测该知识点的掌握情况。
1.【2020·黑龙江绥化】阅读下文，回答问题。
鹅毛压得父亲喘
①每到冬季，父亲都要去收鹅毛，此时乡下的养鹅人，都会把鹅毛拔下来卖钱。父亲便拿着麻袋和扁担，走村串屯地上门去收，早出晚归。
②天一黑，我就跟姐姐站在村口的冷风中，等待父亲的归来。有一年，父亲身体特别弱，“鹅毛担子”一上肩，就大口大口地又喘又咳，为此每次看到父亲，姐姐便会飞快地跑过去，接过他的担子，父亲便如释重负