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人教版专题13 议论文阅读(学历案)-2022年中考语文一轮复习—学历案(部编版).docx


初中 八年级 上学期 语文 人教版

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人教版专题13 议论文阅读(学历案)-2022年中考语文一轮复习—学历案(部编版).docx
文档介绍:
专题12 议论文阅读(学历案)
【学****主题】
了解初中阶段所涉及到的议论文阅读的常考知识点(①能准确概括文段内容,整体感知文章的论点、论据、论证。②弄清文章的类别归属(立论、驳论或二者结合)。③准确把握文章的中心论点、分论点,并注意论点在文中的位置。④理清文章的论证结构、层次(纵式结构、横式结构,“总分总”式、“总分”式、“分总”式),梳理论证思路。⑤认识、分析论据类型,具体分析其作用。⑥分析文章的论证方法(举例论证、道理论证。对比论证、比喻论证及驳论中的归谬论证等等)。⑦分析议论文的语言特点,能抓住关键词语、典型语句,注意分析议论文语言的严密性。⑧分析写法上的其他特点(如夹叙夹议、议论中的说明和过渡以及修辞手法的运用等等)。⑨运用联想、想象,丰富文章内容。⑩对作品进行个性化阅读和有创意的解读。)了解每种题型的解题思路,能够根据题干要求准确高效地完成****题。
【课标要求】
议论文是以议论为主的一种文章体裁。它主要通过摆事实、讲道理等来分析问题、议论是非、阐明观点、论述主张,表明自己赞成什么或者反对什么,以匡扶正义、弘扬正气、鞭笞邪恶,从而给人以鼓舞、教育或启迪。在《义务教育语文课程标准(2011年版)》中,关于“议论文阅读”的要求为:阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。
【题型概述】
从近几年中考出题情况来看,议论文阅读涉及到的题型一般有两种:简答题和选择题。简答题一般考论点的概括、论据的判断和补写、论证方法的判断等;选择题一般考察文章内容的理解与分析等。分值和文学类文本一样,在15分左右。
【学****目标】
①通过复****教材(教辅)及知识清单),掌握“把握文本内容,归纳中心论点”这一题型的答题技巧;
②通过复****教材(教辅)及知识清单),掌握“把握论据类型,分析论据作用”这一题型的答题技巧;
③通过复****教材(教辅)及知识清单),掌握“理清论证结构,分析论证过程”这一题型的答题技巧;
④通过复****教材(教辅)及知识清单),掌握“辨析论证方法,体会论证作用”这一题型的答题技巧;
⑤通过复****教材(教辅)及知识清单),掌握“体会语言特点,分析词句效果”这一题型的答题技巧;
⑥通过复****教材(教辅)及知识清单),掌握“领悟内容,迁移开放思维”这一题型的答题技巧;
【评价任务】
①复****教材(学案)及过关测试,能够根据题干要求,概括中心论点、拟写标题及分析标题的好处;(检测目标①)
②复****教材(学案)及过关测试,能够根据题干要求,分析论据类型及其作用,补写论据等;(检测目标②)
③复****教材(学案)及过关测试,能够根据题干要求,理清论证思路,分析句段作用;(检测目标③)
④复****教材(学案)及过关测试,能够根据题干要求,分析论证方法及其作用;(检测目标④)
⑤复****教材(学案)及过关测试,能够根据题干要求,赏析词句,分析词句含义;(检测⑤)
⑥复****教材(学案)及过关测试,能够根据题干要求,谈感悟启示。(检测⑥)
【学法建议】
①议论文是以议论为主的一种文章体裁。它主要通过摆事实、讲道理等来分析问题、议论是非、阐明观点、论述主张,表明自己赞成什么或者反对什么,以匡扶正义、弘扬正气、鞭笞邪恶,从而给人以鼓舞、教育或启迪。涉及到的考点不多,一般情况下围绕论点、论据和论证三个点展开,大多数都是理解性的还是点,需要记忆的知识点不多。所以平时应该积累各种题型的解题思路,灵活运用各种方法,能够根据题干要求,分析出作者的考查意图。
②通过自主复****基础知识,培养学生自主学****的能力。
【学****过程】
一、课前准备
①课本、复****资料(教辅、学案、知识清单)等;
②平时错误较多的关于此知识点的题目汇总。
二、课中学****学****任务一:把握文本内容,归纳中心论点(检测目标①)
(一)复****教材(教辅、学案)和知识清单中散文阅读的知识点,整理出此知识点的考查形式,和同学们进行交流、讨论,探讨答题技巧。
考查形式(题干示例)汇总
1
2
3
4
5
(二)通过具体的例题,检测该知识点的掌握情况。
【典例1】(2020·辽宁省锦州市中考)阅读下面选文,完成下面小题。
民族最闪亮的坐标
王飞
①湖北新冠肺炎疫情形势好转后,完成教援任务的各地医疗队分批离开武汉,各地纷纷以最高礼遇迎接。“除却君身三重雪,天下谁人配白衣。”援鄂白衣战士曾经逆行出征,舍生忘死,如今回家,致敬横幅、夹道欢迎、铁骑护送,获得高规格欢迎,实至名归。他们是当之无愧的抗疫功臣,是中华民族在新时代
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