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人教版专题08 古诗文默写(知识清单)-2022年中考语文一轮复习—学历案(部编版).docx


初中 九年级 上学期 语文 人教版

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人教版专题08 古诗文默写(知识清单)-2022年中考语文一轮复习—学历案(部编版).docx
文档介绍:
专题08 中考复****之古诗文默写(知识清单)
古诗文默写是中考语文命题关注的一个重要内容。一个人对古诗文名句、名段、名篇记诵的情况,不仅反映一个人的阅读水平,而且还反映一个人的学识修养。该知识点考察的内容一般以课标推荐的“61篇中考必背古诗文”为主,期中古诗词共40首,文言文共21篇。大部分都是部编版课本中的,有个别古诗词,如李煜的《相见欢》(无言独上西楼),是课标中有,但是课本中没有的。文言文部分也基本是部编版课本中的,有个别文言文,如《伯牙善鼓琴》,是课标中有,但是初中课本中没有的。
一、中考必背古诗文61篇——诗词曲40篇
部编版七上语文中考必背古诗词(1-5)
01.中考必背古诗词之《观沧海》
[东汉]曹操
(一)重点字词检测
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(二)理解性默写
1. 曹操的《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的(交代地点和事件的诗句),这两句诗是:东临碣石,以观沧海。
2.《观沧海》一诗中“水何澹澹,山岛竦峙”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛,两者一动一静,相互映衬,显示了大海的辽阔与威严。
3.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。
4.《观沧海》中,描写诗人奇特想象(虚写),最能表达作者博大胸襟、远大抱负(抒发诗人雄心壮志)的句子是: 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
02.中考必背古诗词之《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
[唐]李白
(一)重点字词检测
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(二)理解性默写
1.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法,既点明了时令又表达了 漂泊之感和落寞之情的两句是“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。”
2.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀(将月亮人格化,以寄托自己的离愁)的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
3.写景兼点时令,含有漂泊之感、离别之恨的句子:杨花落尽子规啼,而“闻道龙标过五溪”句写闻讯,暗含悲痛之意,表现旅途艰难。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
03.中考必背古诗词之《次北固山下》
[唐]王湾
(一)重点字词检测
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
(二)理解性默写
1.我们要坚持绿色可持续发展,促进人与自然和谐相处,早日把我市建设成如王湾在《次北固山下》中所描绘的“客路青山外 ,行舟绿水前”一样的生态家园。
2.王湾《次北固山下》中,“潮平两岸阔,风正一帆悬”一句,写出了春天潮水涨满后,江水浩渺,江面似乎与岸齐平的开阔景象。
3.《次北固山下》中可以用来形容现在客观形势大好,事业发展势头正旺的诗句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。
4.《次北固山下》蕴含新事物必将代替旧事物,未来必定更加美好的哲理句(表现时序变迁,新旧交替这一自然规律;昼夜更替、新春早到的喜悦)是:海日生残夜,江春入旧年。
5.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
04.中考必背古诗词之《天净沙·秋思》
[元]马致远
重点字词检测
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,
古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
理解性默写
1.马致远被称为“秋思之祖”,《天净沙·秋思》中,最能体现这一点的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。
2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马。
3.该曲的主旨句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
4.《天净沙•秋思》中与崔颢的诗句“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”心情相似的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。
05.中考必背古诗词之《夜雨寄北》
[唐]李商隐
(一)重点字词检测
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(二)理解性默写
1.李商隐《夜雨寄北》中“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”的诗句,表现了诗人在羁旅中无奈、孤独的心情。
2.李商隐《夜雨寄北》中“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”一句时空交错,虚实相生,想象了团聚后的情景。
3.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话(超越时空,想象日后重逢时的情景)的诗句是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
4.“西窗剪烛”现指亲友相逢叙旧,渴望团聚及美好愿望它出自李
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