一年级上册英语教案-Unit 6 Fruit- 人教（新起点）（2014秋）.doc

Unit6 Fruit
教学目标：
１、提高学生的口头叙述能力，运用句型：It has got…. .
２、掌握引申句型：Its name is… Its color is… .引申单词，如：形容物品特征的单词big—small long—short thin—thick sharp—blunt nice rough—smooth soft—hard sour sweet bitter hot salt 以及颜色的单词。
３、培养学生自主合作，主动探究的意识。
４、培养学生自学能力。
５、扩展学生知识面，培养学生综合运用语言知识的能力。
教学内容
１、单词：peel pulp core
２、句型：It has got ….. .
３、描述某种果实的特征。
教学重点 学生能够较为流畅的描述果实的特征，扩展学生的知识面。
教具使用 多媒体课件、录音机、植物图片、植物实物
教学过程
教师点拨 学生活动
一、导入。
运用新教室对学生的新奇感，激发学生的学****兴趣。并导入主题：Plant
二、Review
通过复****引入课题。
复****内容包括花、树的各部分名称，由学生回答
三、New lesson
１、A game
Guess in game .
T : What about this part ? What are they ?（学生猜剩下的部分是什麽）
T : Look !（出示正确答案）
２、出示课件
T : Look at this picture . What can you see ?
教师点出Fruit在这里的含义。
鼓励学生扩充相应的果实单词。
３、讲授新单词
教师通过演示描述如：It is round . It is red and yellow . It is sweet . Guess ! What is it ? 由此神秘的导出道具：苹果。
利用这个苹果导出新授单词：peel以及pulp core
教师带领学生朗读，突出重点音节。
４、游戏巩固单词[来源:学科网ZXXK]
教师说单词，学生出示相应的图片并跟读。如：
T : Show me your “peel” ![来源:学科网]
Smell your cores . Kiss your pulp .
５、讲授新句子
教师现场割开苹果做演示。
T : It has got yellow peel . What’s the meaning of “It has got … .” ?（板书此句子）
教师顺势扩充有关味觉以及触摸感觉的单词。
四、巩固操练
１、Listen and draw .
２、Listen and answer the questions .
1) Is it round ?
2) What color are the cores ?
３、反馈练****运用pear eggplant课件，完成游戏。
五、Play a game .
六、提高练****学生描述自己在课下查到的有关果实的资料。
flower , stalk , leaves and