Unit 6 Fruit教案 第一课时 教学目标 1. 能够听懂、说出4个水果词汇,并指出相应的水果图片。 2. 能够听懂并基本正确的模仿chant。 3. 认真参与B项活动,并且得到基本正确的答案。 教学重点 能够听懂、说出4个水果词汇,并指出相应的水果图片[来源:Z+xx+k.Com] 教学难点 能够听懂并基本正确的模仿chant。 教学方法 情境教学法、小组教学法和实物教学法 课前准备 师备:录音机、教学录音磁带、单词卡片、水果图片 生备:水果贴片图 课时安排[来源:Zxxk.Com] 1课时 教学过程 Step 1 热身 (Warm-up) 教师出示水果图片,询问同学们喜欢什么水果,导入新课。 Step 2 呈现新课 (Presentation) 教师出示实物苹果,边说边演示: T :Apple, apple, I like apples.[来源:学。科。网] 教师可以一边交换水果图片或单词卡片,一边重复以上两个句子。 2. 教师进一步指导学生学****并巩固有关水果的词汇: a.教师逐一展示单词卡片,同时说:Who likes apples?Stand up! b. Group work: 让学生边传水果边说chant: I like an apple,sweet sweet I like an apple to eat eat 并表演吃水果的动作。 3. 完成P48 Part A Look, listen and say. 4. 游戏: 教师举起水果图片,并用白纸遮住图片,请大家猜一猜是哪种水果,然后将纸一点点的移动,渐渐露出水果图,并不停的问:What is this? Step 3 趣味操练 (Practice) 游戏:让学生画出自己喜爱的水果和其他同学交流: I like an apple. I l