人教版考点21 划分文言语句朗读节奏-备战2022年中考语文一轮复习考点帮（全国通用）.doc

明辨句读，要综合运用古代汉语字词句及古代历史文化等方面的知识。中考对断句的考查，从题型来讲有两种：一是客观题，一是主观题。从材料的来源来看，有的出自所选文段，有的出自其他典籍，还有的出自教材后的补充文段。从所选语句的特点来看，有的句式整齐，有的有明显的标志。从考查重点来看，侧重于语法停顿而非语音停顿，一般不考具体的标点，只要求用斜线断开。
一、阅读下面文言文，回答后面小题。
北冥有鱼
《庄子》
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
1．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A．不知其/几千里也 B．其翼/若垂天之云
C．抟扶摇/而上者九万里 D．亦若是/则已矣
【答案】A
【分析】
考查文言文划分朗读节奏的能力。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。
A.句意为“不知道它有几千里”，正确划分应为：不知/其几千里也；
故选A。
二、文言文阅读。
曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战勇气也一鼓作气再而衰三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
给下面的句子划分节奏。（画4处）
夫 战 勇 气 也 一 鼓 作 气 再 而 衰 三 而 竭
【答案】
夫 战 / 勇 气 也 / 一 鼓 作 气 / 再 而 衰 / 三 而 竭
【分析】
本题考查断句。
本句句意为：作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气，第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。所以，在“战”“也”“气”“衰”后停顿。
三、阅读下面文章，回答后面的问题。
古之所谓豪杰之士，必有过人之节，人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒①然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。
夫子房受书于圯上之老人也，其事甚怪；然亦安知其非秦之世，有隐君子者出而试之。观其所以微见其意者，皆圣贤相与警戒之义；而世不察，以为鬼物，亦已过矣。且其意不在书。
当韩之亡，秦之方盛也，以刀锯鼎镬待天下之士②。其平居无罪夷灭者，不可胜数。虽有贲、育③，无所复施。夫持法太急者，其锋不可犯，而其势未可乘。子房不忍忿忿之心，以匹夫之力而逞于一击之间；当此之时子房之不死者其间不能容发盖亦已危矣。
千金之子，不死于盗贼，何者？其身之可爱，而盗贼之不足以死也。子房以盖世之才，不为伊尹、太公之谋，而特出于荆轲、聂政之计，以侥幸于不死，此圯上老人所为深惜者也。是故倨傲鲜腆而深折之。彼其能有所忍也，然后可以就大事，故曰：“孺子可教也。”
（注释）①卒：通“猝”，突然。②以刀锯鼎镬待天下之士：谓秦王残杀成性，以刀锯***，以鼎镬烹人。③贲、育：孟贲、夏育，古代著名勇士。
下列句子断句正确的一项是（ ）
A．当此之时/子房/之不死者/其间不能容/发盖亦已危矣
B．当此之时子/房之不死者/其间不能容/发盖亦已危矣
C．当此之时/子房之不死者/其间不能容发/盖亦已危矣
D．当此之时子/房之不死者/其间不能容发/盖亦已危矣
【答案】C
【解析】
本题考查文言语句的停顿。要先疏通句意，再结合句子结构分析怎样断句。此句意思是：在那时，子房没有被捕被杀，那间隙连一根头发也容纳不下，也太危险了！首先确定此句的主语是“子房”，和这个主语相连的句子是“子房之不死者”；“其间不能容发”是表明当时紧张的形势；“盖”多用作发语词，前面多有停顿，所以“盖亦已危矣”单独成句；“当此之时”是表示时间的状语，位于句首。故此句断句为