一年级上册英语教案-Unit3 Lesson2∣人教新起点（2014秋）.doc

Unit 3 lesson 2《Animals》教案
教学目标
知识与技能
熟悉所学的动物。
2.会说10个有关动物的单词。
过程与方法
通过游戏的方式，让学生接近动物，从而学****到新知识。
情感态度和价值观
培养学生从小有爱护动物的爱心。
教学重点
能够初步了解有关动物的常识，有一颗爱心。[来源:学科网]
教学难点
会说10个有关动物的单词。
教学方法
讲授法、游戏法。
课前准备
1.单词卡片，教学投影片。
2.教学挂图，动物图片。
3.动物头饰，动物面具。
4.教学录音磁带。
课时安排
6课时。
第2课时。
教学过程
导入新课
通过歌谣引入新的4个动物单词。
1.模仿动物的叫声和动作。
2.模拟活动：参观动物园。用教学挂图和动物组合图片，逐一引入新动物词汇。
3.让学生们谈谈他们在动物园里看到的动物或喜欢的动物
新课学****来源:学。科。网]
A.Look, find and say．
1.复****第13课学的有关动物单词。
2.用歌谣引入新的4个动物单词。
3.本部分情景为动物园，意图是让学生了解动物园里有什么动物。
4.鼓励学生说出更多的动物园里的动物。
5.A部分有补充的一个歌谣，教师可视学生情况使用。
B.Let's play and say．
1.游戏“猜一猜我是谁？”
2.学****新的交际用语：Are you ... ? No．学会肯定与否定两种回答。[来源:学科网ZXXK]
3.本部分的学****要求视学生接受能力而定，不一定人人都会。
结论总结
我们今天有进一步了解了动物的世界，看得出来，大家都是很有爱心的同学，让我们一歌唱的方式来结束今天这节课吧......
课堂练****在有趣的活动中学****并巩固动物单词。
1.边说边表演，或者边说边用手指出相应的动物图。
2.让一个学生给大家表演一种动物，然后让大家猜猜这是什么动物，并说出它的英语单词。[来源:学科网ZXXK]
3.与上面的活动相反，指定一种动物，让一个同学表演。
4.表演参观动物园。让学生们戴上动物头饰，并可用Hello! El