一年级上册英语教案-Unit6 lesson4 Fruit∣人教新起点（2014秋）.doc

Unit 6 Lesson 4《Fruit》教案
教学目标
知识与技能
1．学生能够较为流畅的描述果实的特征，扩展学生的知识面。
2．能够理解这节课的重点单词:strawberry,mango和句型:It's time to.
过程与方法
颜色、味道以及触摸感觉等加以拓展，对于水果的味道与触摸感觉，学生通过亲口品尝、直接触摸得到相应的答案，以此激发学生参与的积极性。
情感态度和价值观
让学生知道并养成吃东西前要洗手的好****惯。
教学重点
完全掌握9个水果单词:apple, banana, pear, peach, melon ,orange ,strawberry,mango
and grape.
教学难点
理解“What a treat! Wash your hands.It's time to ea.”的含义。[来源:学科网ZXXK]
教学方法
讲授法、游戏法、情景教授法、任务型教授法。
课前准备
1．教学挂图，水果图片。
2．水果（实物或蜡制品）。
3．教学录音磁带。[来源:Z&xx&k.Com]
课时安排
6课时。
第4课时。
教学过程
导入新课
教师可以采用歌谣和学生一起复****课堂的重要词汇。[来源:学*科*网]
新课学****A　Chant and act．
1．本课为第二层次学****学生通过学****歌谣，巩固有关水果的词汇，同时增强讲究卫生的意识。
2．鼓励学生独立表演。
3．利用图片或采用歌谣的形式让学生说出有关水果的词汇。
4．利用水果实物或图片进行表演，帮助学生初步理解What a treat! Wash your hands．It's time to eat．的含义，还可以启发学生用动作来表示。
5．教师可指导学生边听录音边做动作，通过听和做，理解录音内容。
6．让学生试着跟录音说，能说多少句不限。
7．在学生初步会说歌谣的基础上进行角色扮演。请一部分学生扮演水果，一部分学生扮演吃水果的小朋友。
B　Let's play Bingo．
听说游戏活动。复****巩固本单元所学知识。
（做B