2020-2021学年人教统编版（2019）选择性必修三第3课古代西亚、非洲文化 课时训练（带解析）.docx

2020-2021学年度高二历史第二学期统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播第二单元丰富多样的世界文化第3课古代西亚、非洲文化课时训练
一、选择题
1．“美索不达米亚历史，在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这块肥沃的大河流域地区而展开长达数千年的斗争的历史。”此观点强调了
A．人类文明的冲突 B．古代战争的目的
C．地理环境的影响 D．历史形成的残酷
2．4世纪,阿克苏姆王国因红海贸易的发展而进入鼎盛时期,一度成为地区强国。但自7世纪开始,阿克苏姆王国逐渐走向衰落,其主要客观因素是
A．王室内部内讧不断 B．努比亚文明的冲击
C．阿拉伯人势力扩张 D．农牧业生产的落后
3．古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”对这句话理解最准确的是
A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔 B．古埃及人都饮用尼罗河水
C．尼罗河孕育了古埃及文明 D．尼罗河是古埃及人挖掘出来的
4．在小组合作学****中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如下方框所示。请你判断其所选的专题是
（1）位于非洲北部的尼罗河流域
（2）有著名的狮身人面像、金字塔
（3）其统治者称“法老”
A．古代印度 B．古代埃及 C．古巴比伦 D．古代希腊
5．两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字。其产生后不断发展变化，下图表现了该文字中“吃”“大麦”和“鱼”的书写形式的变化。该文字演变的总趋势是
A．由大到小 B．由繁到简 C．由象形到会意 D．由图画到符号
6．“开始于沙漠中的一个宗教，在短短一个世纪内，已发展成为横跨欧亚大陆的强大帝国。到750年，它统治了从比利牛斯山到信德，从摩洛哥到中国边境的广大地区。”斯塔夫里阿诺斯《全球通史》里所说的这一帝国和宗教是
A．罗马帝国基督教 B．阿拉伯帝国伊斯兰教
C．拜占庭帝国东正教 D．基辅罗斯帝国东正教
7．史诗《吉尔伽美什》将城邦首领吉尔伽美什描绘成半人半神的英雄。他进行残暴统治,致使民怨四起,人们便向神灵哭诉,于是神灵创造出巨人恩奇都去惩罚他,但两人在决斗中成为好朋友,此后吉尔伽美什弃恶从善,为民除害,立下许多功绩。材料可以用来反映
A．尼罗河流域文学发达 B．两河流域的文明程度
C．亚述帝国的王权崇拜 D．伊斯兰教的重要影响
8．古埃及文明是世界上最早的文明之一，那么下列关于埃及文明说法正确的是
①古埃及科学和文化成就较高，突出成就之一是太阳历
②金字塔反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及人智慧的结晶
③古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一
④古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，是因为尼罗河孕育了古埃及文明
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
9．据考古发现,约公元前1700年左右以苏美尔语书写的泥板历书(共109行)是目前所知历史上最早的一部农人历书。就其内容(从灌溉、耕耘到收获)而言,是一部小自耕农的农业手册。汉谟拉比时代还开凿了运河并有管理严格的灌溉网。这表明
A．古代巴比伦比较重视农业发展 B．楔形文字的形成与农业发展有关
C．古代苏美尔人是农业的创始人 D．古代巴比伦是农业最发达的国家
10．中国、印度的文化有很大一部分是通过阿拉伯人传入欧洲的;阿拉伯文化本身是在吸收了古代希腊和古代东方文化的基础上产生的,阿拉伯帝国充当了东西方之间的文化使者。促成阿拉伯帝国这一特殊身份的
A．东西方交流的加深 B．阿拉伯人勤奋善学 C．地理位置的特殊性 D．阿拉伯帝国的强大
11．两河地区天然无屏障……许多古代民族在此演出一部战争史。北部的大雨加上源头山脉的积雪常引起特大洪水，毁坏农田。苏美尔人……试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。对此解释正确的是
A．两河地区依靠对外移民生存 B．法典指《汉谟拉比法典》
C．洪水导致苏美尔人对外掠夺 D．地理环境影响政治走向
12．阿拉伯人在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就。下列关于阿拉伯帝国文化繁荣的原因不包括
A．政治稳定，经济繁荣为文化发展提供条件
B．阿拉伯人征服地区文化的深厚积淀
C．阿拉伯人对东西方文化的融合和创造
D．阿拉伯文化深受日本文化的影响
13．花剌子密是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。对此理解正确的是
A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献
C．阿拉伯人创立了伊斯兰教 D．阿拉伯人传播了光辉