山东省山师大附属高中2020-2021学年高二下学期期中学分认定考试生物试题 PDF版含答案.zip

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2019级2020-2021学年第二学期期中学分认定考试
生物试题答案
1-5 DACBC 6-10 ADCCA 11-15 DCDDC 16-20 BCDBB
21.AD 22.ABC 23.B 24.D 25.AC
26.(1)液体 (2)无菌水 稀释涂布平板 (3)①CRO并以乳糖为唯一碳源
②数量显著减少 略有增长 ③向近培养基端（相对距离0的方向）增殖 抗性菌增殖，降解了CRO，使营养菌能存活并增殖；营养菌增殖，分解乳糖，代谢产物为抗性菌生长提供碳源
27.(1)植物体细胞杂交 纤维素酶和果胶酶　 高尔基体　植物细胞的全能性
(2) 3　融合的细胞表面既有红色荧光又有绿色荧光　用适宜浓度的秋水仙素处理萌发的番茄种子或幼苗 (3) 8 单
28.(1)①氨苄青霉素 四环素(或氨苄青霉素和四环素) 4和6
② 一定浓度的盐水浇灌烟草植株(或将烟草植株移栽到盐碱地中)
目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达过程
①氨基嘌呤 4 是 B淋巴细胞已经分化，增殖能力弱
②能准确识别抗原的细微差异，与特定的抗原发生特异性结合，并且可以大量制备
29. (1)①细胞自身的DNA分子没有该限制酶的识别序列　②***化酶对细胞自身的DNA进行***化修饰，限制酶无法识别修饰后的DNA序列 (2) 2、3 30 15 (2)
（3） 特异表达 启动子 RNA聚合 显微注射法 受精卵 乳腺（房）生物反应器 （4）3、5、8　 蛛丝蛋白基因没有转录或转录的mRNA没有翻译
30.(1)逆转录酶和耐高温的DNA聚合酶 （taq酶）
(2)　BamH Ⅰ和Sau3AⅠ EcoRⅠ和KpnⅠ 便于重组DNA的筛选 　
(3)反向 只有反向插入，转录出的mRNA碱基序列才跟目的基因转录出的mRNA形成互补双链RNA，使目的基因不能表达出两种酶，从而抑制乙烯的合成　
(4)不能　番茄细胞内本来就存在ACC氧化(合成)酶基因，能与ACC氧化(合成)酶基因探针发生分子杂交
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