上海中学高二周练09
一. 填空题
1. 以一个给定的正四面体的顶点为始点和终点的非零向量有 个
2. 对于集合,至少包含一个质数的子集有 个
3. 数有超过600,000个正整数约数,在这些约数中,偶数有 个
4. 将序号分别为1,2,3,4,5的5张参观券全部分给4人,每人至少1张,如果分给同一人的两张参观券连号,那么不同的分法种数是 种
5. 数学老师规定小学一年级小朋友练****写数码1和2共计30个,1和2都至少要写一个,写下的1要连成一串,2也要连成一串(如果某个数只写了一个也算一串),小朋友们写成的作业最多可以有 种
6. 用0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的六位数,要求任何相邻两个数字的奇偶性不同,这样的六位数的个数是
7. 如果集合和集合使得且,则称集合序列、为集合的“有序划分”,集合的“有序划分”的种数是
8. 8名学生(其中两人是一对“冤家”)分坐在一张长桌子的两边,每一边4人面对面而坐,“冤家”既不面对面也不相邻的座位安排方式有 种
二. 选择题
1. 用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中比40000大的偶数共有( )
A. 144个 B. 120个 C. 96个 D. 72个
2. 某次联欢会要安排3个歌舞类节目,2个小品类节目和1个相声类节目的演出顺序,则同类节目不相邻的排法种数是( )
A. 72 B. 120 C. 144 D. 168
3. 六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有( )
A. 192种 B. 216种 C. 240种 D. 288种
4. 将字母,,,,,排成三行两列,要求每行的字母互不相同,每列的字母也互不相同,则不同的排列方法共有( )
A. 12种 B. 18种 C. 24种 D. 36种
5. 所有小于10000的正整数奇数的乘积等于( )
A. B. C. D.
三. 解答题
1. 从个不同的元素中取出()个不同的元素排成一排,称为从个不同的元素中取出个不同的元素形成的一个排列,所有这样的排列的个数,称为从个不同的元素中取出个不同的元素的排列数,记作.
从个不同的元素中取出()个不同的元素组成一组,称为从个不同的元素中取出个不同的元素形成的一个组合,所有这样的组合的个数,称为从个不同的元素中取出个不同的元素的组合数,记作.
我们可以建立排列与组合的联系,即从个不同的元素中取出个不同的元素形成的一个排列,可以经过两个步骤得到:
第一步:
第二步: